EpC.-UGT pide al Gobierno valenciano actualizar la normativa y critica que la "maraña" de órdenes afecta a los centros

VALENCIA 19 Ene. (EUROPA PRESS) -

La Federación de Trabajadores de la Enseñanza de UGT (FETE UGT PV) instó hoy a la Conselleria de Educación a "actualizar" la normativa respecto a la asignatura de Educación para la Ciudadanía (EpC) después de que el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) haya suspendido la posibilidad de que dos profesores --el de inglés y el titular-- la impartan simultáneamente. Asimismo, el sindicato censuró que se haya creado "una maraña de órdenes, resoluciones, instrucciones y circulares que impiden a los centros y al profesorado el conocimiento pleno de la situación".

Para FETE, los institutos "no pueden, ni deben, conocer la situación de la impartición de EpC por los medios ni tampoco directamente por el auto del TSJCV" por lo que consideró que "deben ser anuladas tanto las últimas normativas recibidas en los centros como otras anteriores que fuera preciso, notificándolo inmediatamente".

UGT se refirió en concreto a la circular conjunta de fecha 18 de diciembre de 2008, pero recibida en los centros el día 8 ó 9 de enero de 2009, sobre orientaciones metodológicas, didácticas y organizativas en relación a la impartición de la materia de EpC y, además, el Informe-cuestionario para los equipos directivos.

En la misma línea, la entidad criticó que el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, "va a la suya, sin utilizar los cauces legalmente establecidos para facilitar el consenso en la comunidad educativa".

En este sentido, apuntaron que durante el fin de semana Font de Mora ha expuesto en los medios distintos proyectos e ideas relacionadas con la enseñanza pública "que no han sido sometidos a negociación con los sindicatos en Mesa Sectorial ni a la comunidad educativa en el Consell Escolar Valencià y ni siquiera ha llegado a informar a los agentes sociales".

Entre los temas anunciados, figuran la búsqueda de mecanismos para que los opositores a la docencia tengan más puntos en la oposición por el conocimiento de inglés o incentivar al profesorado definitivo para una especialización en inglés, recordaron fuentes sindicales, que lamentaron que el conseller "sigue utilizando un sistema de hechos consumados y de propaganda".

Para UGT la pretensión de todos debe ser "la mejora de nuestro sistema educativo". No obstante, el sindicato advirtió de que "con acciones unilaterales, no consensuadas, no se llega a ninguna parte salvo al rechazo de las medidas adoptadas o a posibles recursos judiciales".