El Gobierno pretende racionalizar un sistema universitario "insostenible"

MADRID, 29 Jul. (EUROPA PRESS) -

El Gobierno ha asegurado que busca introducir "racionalidad" en un sistema que "no es sostenible", en el contexto de crisis económica actual, y no reducir universidades, eso sí, aclara que siempre respetando la autonomía universitaria, tal y como se desprende de una respuesta en el Congreso al 'número dos' de UPyD, Carlos Martínez Gorriarán, sobre la posible fusión de universidades.

Además, el Ejecutivo señala que deben ser las propias universidades y centros los que adopten decisiones "responsables y a la vez ambiciosas". A juicio del Gobierno, la calidad no está directamente relacionada con el número mayor o menor de instituciones de educación superior, sino con el nivel de estas instituciones.

"Es verdad que en España ha crecido de manera muy llamativa el número de universidades en los últimos años, hasta alcanzar las 79 actuales, con un número de estudiantes que superan el millón de personas en total", explica.

De esta manera, muestra su preocupación por la calidad de las universidades españolas, al tratarse de "una pieza clave" del desarrollo de la sociedad del conocimiento y de la mejora del país. En consecuencia, se compromete a promover una política educativa que permita la promoción de la excelencia y sacar el mejor partido del patrimonio más importante: "El capital humano".

ESTUDIANDO EL MAPA DE UNIVERSIDADES

Según reconoce, el Gobierno se encuentra estudiando en estos momentos el mapa universitario español y tratando de encontrar una solución adecuada para toda la comunidad académica, investigadora y estudiantil.

Por ello, una de las opciones que se plantea es la de apostar por la especialización de las universidades, con el fin de que sean capaces de atraer la excelencia, tanto desde el punto de vista docente como desde el punto de vista del alumnado.

En un contexto de competencia europea e incluso mundial, defiende que las universidades deben evolucionar y ser capaces de desarrollar un perfil propio, que las "diferencie como producto educativo de calidad".

Por otro lado, hace referencia al decreto ley de 20 de abril de reforma educativa que, en su opinión, facilita la cooperación interuniversitaria para la impartición conjunta de titulaciones, y abre la puerta a la racionalización del mapa universitario y de la oferta de titulaciones, que deberá desarrollarse reglamentariamente.

No obstante, subraya que en lo que respecta a las medidas relacionadas con universidades, se tendrán en cuenta las conclusiones de la comisión de expertos.