Herrera destaca la necesidad de adaptar las enseñanzas universitarias a las demandas del sistema productivo

BURGOS 21 Jun. (EUROPA PRESS) -

El presidente de la Junta de Castilla y León, Juan Vicente Herrera, defendió hoy la necesidad de potenciar la actividad investigadora de las universidades y de adaptar sus enseñanzas a las demandas del sistema productivo.

Herrera, que presidió en Burgos la presentación del segundo informe CYD 'La contribución de las universidades españolas al desarrollo', subrayó que en la actualidad Castilla y León ocupa el quinto puesto nacional en cuanto a esfuerzo tecnológico. Una situación que vinculó a la tradición investigadora de las universidades, a su transferencia a las empresas y al esfuerzo del sector privado.

Este esfuerzo, en palabras del presidente, "representa el 54 por ciento de un gasto que ya se aproxima al 1 por ciento de nuestro Producto Interior Bruto'.

Juan Vicente Herrera valoró el "éxito" del sistema de Formación Profesional de la Comunidad que permite acceder a cerca de un 85 por ciento de sus alumnos al mercado laboral de forma inmediata a la titulación, según afirmó.

En ese sentido, recordó que la Junta tiene interés en vincular el grado superior de FP con las titulaciones universitarias.

El presidente autonómico valoró las conclusiones del informe que presentó hoy la Fundación 'Conocimiento y Desarrollo', (CYD) en la Universidad de Burgos. Entre otras, esta entidad reclamó una adecuación del modelo del sistema universitario español a las demandas y retos actuales.

Para ello, la Fundación considera necesario un marco legal de aplicación general que facilite un mayor nivel de autonomía para mejorar la eficiencia de las universidades.

Este marco, según 'CYD' debería también incentivar la calidad y la excelencia en la investigación y en la docencia. El informe, que analiza la contribución de las universidades españolas al desarrollo económico y social, señala que más del 80 por ciento de las empresas españolas no han recurrido nunca a la universidad para realizar proyectos de investigación.

Este documento subraya que la universidad ocupa el noveno lugar entre diez proveedores formación considerados por las empresas. Según la Fundación, a pesar de estos datos, más del 90 por ciento de las compañías considera que la universidad debe favorecer la creación de empresas de base tecnológica y promover actitudes emprendedoras.

Otra conclusión del informe es que a pesar de que España aporta el 2,8 por ciento del total mundial de publicaciones científicas, el número de empresas innovadoras que colaboran con las universidades ha disminuído en el último año, situándose en un 4 por ciento.

MAYOR AUTONOMÍA

Por su parte, la presidente de la Fundación, Ana Patricia Botín, abogó por un sistema universitario con perfiles institucionales "más variados" y con mayor capacidad de adaptación a las demandas sociales.

En su intervención, propuso como objetivo el avance hacia un modelo de universidad que le permita disponer de los recursos necesarios, diferenciarse y ser gobernadas con "mayor autonomía".

Según indicó, las universidades han de buscar la calidad y la excelencia internacional, y disponer de un sistema de incentivos relacionados con los resultados obtenidos. A su juicio, estas instituciones académicas deben ser transparentes y rendir cuentas "a todos los niveles".

Botín señaló también la coincidencia con las iniciativas de la CRUE y pidió el apoyo de las universidades, de las administraciones, de los empresarios y de la sociedad, ya que ésta es una oportunidad "histórica" para sentar las bases de la universidad del futuro, "que juega un papel clave en el desarrollo de España".