MADRID.-Fuenlabrada.- Ayuntamiento denuncia los aumentos de ratios en Educación y reclama un aumento del cupo de profesores

Europa Press Sociedad
Actualizado: jueves, 5 noviembre 2009 16:25

FUENLABRADA 5 Nov. (EUROPA PRESS) -

El Ayuntamiento de Fuenlabrada aprobó hoy con los votos a favor de PSOE e IU una moción en la que el equipo de Gobierno exige a la Comunidad de Madrid que incremente la calidad de los servicios de enseñanza, denuncia los aumentos de ratios en las aulas y reclama un aumento del cupo de profesores.

A instancias del Consejo Municipal de Enseñanza que se celebró en Fuenlabrada el pasado 14 de octubre, el Ayuntamiento pedirá a la Consejería de Educación que mantenga la ratio en Educación Infantil en 20 niños por clase, 25 en el caso de Primaria y 30 en el caso de la Educación Secundaria Obligatoria.

"De los 22 centros educativos de Infantil y Primaria que hay con elevación de ratios en este momento, que es una barbaridad, muchos de ellos son concertados. Están más apretados los niños en la concertada que en la pública. Se está degradando la Educación en Madrid y está en juego la Educación como concepto", denunció la concejala de Educación, Carmen Bonilla.

Además, el Consistorio reclamará a la Consejería de Educación que desarrolle un Decreto que garantice la escolarización equilibrada del alumnado con necesidades educativas especiales y satisfaga la demanda en sectores como el de la Educación para adultos o los ciclos formativos de formación profesional.

"En adultos, ha habido 300 personas en lista de espera y la solución de la Comunidad de Madrid ha sido aumentar la ratio", denunció Bonilla, quien también subrayó que 6.000 personas se han quedado sin plaza en toda la Comunidad de Madrid en los Ciclos Medio y Superior.

"Faltan módulos en Imagen, en Cocina, en Mecánica Aeronáutica, en Comunicación, en lo que tiene que ver con los servicios, por ejemplo en la rama sanitaria", denunció durante el Pleno la edil de la localidad.

La edil denunció asimismo que en Educación Especial "están desapareciendo los recursos". "El equipo específico que diagnostica los Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) tiene una lista de espera de un año", manifestó Bonilla, quien aseguró no entender tampoco cómo "se crea un aula TGD en Fuenlabrada y no se pone un autobús (para transportar a estos alumnos)".

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