MADRID.-Profesor.-Fampa Huelva dice que "el respeto al profesor no se consigue por decreto" y pide Pacto de Estado para Educación

HUELVA 16 Sep. (EUROPA PRESS) -

El presidente de la Federación Provincial de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Fampa) de Huelva, Diego González, aseguró hoy sobre el anuncio de la Ley de Autoridad del Profesor adelantada ayer por la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre (PP), que "el respeto no se consigue con decretos", a lo que añadió que en materia educativa hace falta "un Pacto de Estado para que las leyes no cambien con cada nuevo gobierno".

Así lo aseguró a Europa Press González, quien indicó que esta iniciativa "no tiene sentido si sólo se realiza en Madrid" debido a que según el representantes de Fampa, "en materia educativa deben ponerse en marcha medidas comunes en todo el territorio nacional".

En esta línea, el portavoz de las asociaciones de Padres y Madres de Alumnos recordó que "hace unos años ya el Fiscal General del Estado hizo algunas recomendaciones al respecto" por lo que manifestó que el hecho de considerar a los profesores autoridad pública, no son más que "fuegos artificiales tras la batalla campal ocurrida en Pozuelo de Alarcón (Madrid) o en la propia Huelva el pasado fin de semana", agregó.

Asimismo, González recalcó que existe "una legislación que debería cumplirse" por lo que reiteró que "el profesor debe ganarse la autoridad en el aula día a día", a la par que hizo hincapié en la necesidad de que "toda la comunidad educativa trabaje por el bien de los escolares".

Además, el presidente de Fampa subrayó la importancia de la implicación de los padres en la educación de los hijos, así como instó a las administraciones a que destinen "más medios humanos" a cada centro. En cualquier caso, González recordó que "la responsabilidad de los niños es de los padres", quienes deben "encargarse de su desarrollo personal y académico".

Por último, González insistió en que la escuela es "un reflejo de la sociedad actual" y que medidas de este tipo "no hacen milagros", motivo por el cual hizo un llamamiento a que se invierta "más en educación y se ayude a los profesores a estar más motivados".