NAVARRA.-El Parlamento pide que se modifique el Reglamento de ingreso de nuevas especialidades en cuerpos docentes

PAMPLONA 19 Nov. (EUROPA PRESS) -

La Comisión de Educación del Parlamento de Navarra aprobó hoy por unanimidad una moción por la que se insta al Gobierno foral a que lleve a cabo las gestiones necesarias, impulsando un cambio en la normativa básica, de modo que sea posible que en el caso de que haya renuncias por parte de los aspirantes que han conseguido plaza, las vacantes sean ofertadas a los siguientes de la lista que hayan superado con éxito el concurso-oposición.

En la exposición de motivos, la moción impulsada por NaBai considera que es "necesario seguir con una oferta pública de empleo importante para mejorar la estabilidad en el sector docente".

"El proceso de selección es muy costoso y no parece efectivo que después del esfuerzo personal y económico que supone la convocatoria de oposiciones se queden plazas sin cubrir (19 en la última), habiendo personas que han superado las mismas", añade.

Por otro lado, fue rechazada, con el voto en contra de UPN, PSN y CDN, una moción de NaBai por la que se instaba al Gobierno de Navarra a que en las próximas convocatorias de ingreso y acceso a la función pública docente se estableciera una única lista con las plazas vacantes, de modo que no se forzase a una elección por motivos lingüísticos, previa al proceso de selección.

En el texto se proponía que la elección de plaza se realizara, una vez acreditado el conocimiento de la lengua requerida para dicha plaza, siguiendo la relación de aspirantes seleccionados que hubieran superado las fases de oposición y concurso por orden de puntuación.

En la exposición de motivos, la moción arguía que la situación actual "no sólo supone no respetar los principios de igualdad y mérito, si no que también es una clara discriminación hacia las personas que pudiendo presentarse en ambas lenguas por capacidad, no pueden hacerlo porque ambas pruebas se desarrollan al mismo tiempo".