Presidente del Consejo Escolar apunta que PISA no es el indicador único para hacer diagnóstico de la educación en España

MADRID 11 Jun. (EUROPA PRESS) -

El presidente del Consejo Escolar del Estado, Francisco López Rupérez, ha apuntado que el informe PISA no es el único indicador para hacer un diagnóstico de la situación eduactiva en España, durante su participación en el 18 Diálogo de Educación organizado por la Confederación de Padres de Alumnos Cofapa.

López Rupérez ha explicado que es importante observar también el patrón de distribución de la población por niveles de formación, que en España forma una 'uve', es decir, hay una mayor proporción de individuos con formación alta, menor proporción de sujetos con formación media y mayor proporción, con formación baja. Mientras, en Europa la distribución es la de una 'uve' invertida: mayor proporción de sujetos con formación media y menor proporción de alumnos con formación alta y baja.

Por tanto, según ha señalado, en España se observa una brecha profunda entre los que están muy formados y los que están poco formados a la que, en su opinión, no se ha prestado atención. "Es está produciendo un cambio, pero lo que se percibe es que el cambio es lento", ha precisado el presidente del Consejo Escolar para concretar que "ni en 20 años" se va a invertir la proporción si no se toman medidas.

Igualmente, ha subrayado que el nivel de formación tiene un impacto directo en los ingresos retributivos, como se demuestra en el hecho de que estos ingresos hayan bajado más durante la crisis en el segmento de población con menos formación.

En definitiva, ha insistido en que sin una buena comprensión de los fenómenos es poco probable que se acierte en las políticas y ha enumerado cuatro áreas sobre las que hay que actuar: profesorado, dirección de los centros, clima de los centros y curriculum del hogar. En este sentido, ha explicado que el profesorado es la variable esencial y con mayor impacto en la formación de los alumnos.

Por ello, se ha mostrado seguro de que, en esta o en la próxima legislatura, se abordarán las políticas basadas en el profesorado. Asismismo, ha indicado que es partidario de regularlas con una normativa propia, a través de una Ley General de la Formación Docente.

Durante el acto, en el que también ha intervenido la presidenta de Cofapa, Begoña Ladrón de Guevara, el presidente del Consejo Escolar ha recalcado que la educación y la formación social de un país es lo suficientemente importantes como para no dejarla "sólo en manos de los políticos, aunque "evidentemente" necesita una inversión política.