Sindicatos docentes valencianos temen jornada continua "a coste cero"

VALENCIA, 7 Nov. (EUROPA PRESS) -

Sindicatos del sector docente han acusado a la Conselleria de Educación, Formación y Empleo de pretender posibilitar la jornada escolar continua pero "a coste cero", es decir sin que suponga ningún

ún gasto extra para la administración, con lo que cual lo que se plantea como un cambio "puede quedarse en nada".

La Mesa Sectorial de este miércoles ha tratado este asunto. Al respecto, el Sindicat de Treballadors i Treballadores de l'Ensenyament del País Valencià (STEPV-Iv) ha señalado que un "punto conflictivo" ha sido la disposición adicional segunda, que "impide explícitamente el incremento de recursos económicos o de personal para el desarrollo del decreto" a causa de una "exigencia de Hacienda dada la situación de crisis actual".

El sindicato ha pedido una redacción que no cierre las puertas a una futura financiación del modelo de jornada o bien que se elimine directamente porque "sin dotación económica o de personal, la adopción de la jornada continua se verá gravemente limitada por parte de los centros a la hora de desarrollar actividades extracurriculares por la tarde".

Además, la organización critica que la Conselleria "mantiene la ambigüedad y continúa sin explicitar en el decreto los modelos de jornada, partida y continua". Igualmente, "se niega a introducir la figura del consejo escolar de centro como estamento que ha de acordar democráticamente el modelo de jornada".

En cuanto a la ambigüedad del decreto, la administración "ha vuelto a explicar que la orden que están preparando aclarará todas estas cuestiones y ha adelantado algunos aspectos como que habrá un modelo de jornada estándar --básicamente la jornada partida actual-- y los centros podrán solicitar la modificación para introducir la jornada continua", apunta.

STEPV ha pedido la negociación conjunta del decreto y de la orden para "conocer en detalle el modelo de jornada que plantea la administración y cerrar un decreto con un mínimo de garantías".

"O LAS FAMILIAS O LOS MUNICIPIOS"

Por su parte, la Federació d'Ensenyament de CCOO (FE CCOO PV) ha advertido de que "con este planteamiento cualquier modificación de jornada tendrán que asumirla económicamente o las familias o los municipios y ni las unos ni los otros están para soportar más presión económica".

CCOO también se ha referido a la norma que establece el plan anual de formación permanente del profesorado en la que aparece la figura del coordinador de formación, "que se ha convertido en la aportación estrella de esta Conselleria". El sindicato ha destacado que "muchas estas funciones se viene realizando desde hace mucho tiempos, en la mayoría de los casos por jefaturas de estudio" y que ha pedido "desde los años 90 que se reconozca esta figura pero con la inversión que se merece: con reducción horaria, reconocimiento dentro del personal de dirección del centro y el correspondiente reconocimiento económico".

"Pero la Conselleria no está dispuesta a hacerlo; claro está que sólo hace grandes anuncios publicitarios como si hubiera inventado la figura pero sin ninguna dotación económica", lamentan.

"Una vez más se proponen medidas en el ámbito 'nominal', puesto que tienen coste cero, mientras el dinero que se ahorran en educación se dedican a saldar deudas adquiridas para erigir construcciones faraónicas o a salvar entidades bancarias de dudosa utilidad pública como Bankia", añaden.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSI·F) ha pedido en la mesa sectorial la aplicación de una jornada continua "flexible" en los centros docentes, al tiempo que ha reprochado, en la negociación del borrador del decreto, "la falta de aportación de recursos extraordinarios anunciada por Conselleria para los centros que apliquen esa jornada docente de 09.00 a 14.00 horas".

El sindicato, que valora el hecho de que la administración haya abierto este debate, ha defendido de esta manera su reivindicación histórica para llevar a cabo esa jornada continua en el próximo curso. En todo caso, ha exigido que no sea "a cualquier precio" ante la posibilidad de que conlleve una ampliación de días lectivos.

CALENDARIO ESCOLAR

En este sentido, CSI·F explica que también se ha tratado el borrador de calendario escolar, que habla de "un mínimo de 175 días". Este sindicato ha pedido que se fije exactamente en esos 175 días y recuerda que la jornada en España en Infantil y Primaria supera en 150 horas anuales la media de la Unión Europea.

En esta línea, STEPV ha señalado que el artículo 7 (Días no lectivos de complemento curricular) establece que en determinados días no lectivos se podrán realizar actividades para potenciar el éxito escolar, sin especificar que deben ser de carácter voluntario para el profesorado. Esto deja, según la organización, "la puerta abierta a convertir el mes de julio en mes lectivo en la práctica" por lo que ha demandado que se elimine del decreto. CCOO también ha reclamado su supresión.