MADRID, 11 Mar. (EUROPA PRESS) -
El sindicato UGT ha reclamado al Ministerio de Educación y Formación Profesional un sistema de oposiciones con pruebas que no sean eliminatorias y donde la ponderación de la experiencia docente "sea la máxima que permita la ley".
Así se lo ha transmitido la responsable del sector de Enseñanza de UGT, Maribel Loranca, al subsecretario de Educación, Fernando Gurrea, en una reunión este lunes en la sede ministerial de Madrid.
Según ha informado UGT, en el encuentro han planteado al representante del Ministerio que dirige Isabel Celaá "la conveniencia de iniciar la negociación del Estatuto Docente del profesorado, señalando como premisa básica la incorporación al grupo A1 tanto del cuerpo de Maestros como de los profesores técnicos de FP que actualmente están en el grupo A2".
Loranca ha planteado la necesidad de abordar un sistema transitorio de ingreso a la función docente que posibilite el cumplimiento del acuerdo de estabilidad de empleo público firmado entre Gobierno y Sindicatos, y la reducción de la tasa de interinidad al 8%, que en estos momentos está en torno al 25%.
Además, en la reunión se ha abordado la nueva regulación normativa de prácticas tanto para el alumnado universitario de titulaciones oficiales de grado y máster, como para el alumnado de formación profesional de grado medio o superior, que incluye la cotización en el sistema de la Seguridad Social a las personas que realicen las prácticas indicadas, aunque no tengan carácter remunerado.
"Para UGT, la educación tiene que estar al margen de la coyuntura política, por lo que urge al Gobierno a seguir dialogando para dar respuesta a las demandas del profesorado", indica el sindicato en un comunicado.
