Wert afirma que la Formación Profesional Básica no será "un atajo" sino un medio para "recuperar estudiantes"

MADRID 14 May. (EUROPA PRESS) -

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha defendido este miércoles ante el Pleno del Congreso la Formación Profesional Básica implantada con la nueva Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), que "no trata de crear un atajo, sino una vía de recuperación de estudiantes que de otra forma, verían o un camino muy corto o ninguno para salir del sistema con ciertas perspectivas".

Wert, que comparecerá "en breve" ante la Comisión de Educación para atender las preguntas de los grupos sobre este y otros aspectos de la LOMCE, respondía a una interpelación del portavoz de CiU en la materia, Martí Barberà, para quien la nueva Formación Profesional vuelve a un modelo "obsoleto", es "incoherente" y tendrá un efecto segregador de los alumnos con peores expedientes que "maquillará" los resultados de PISA.

El diputado ha criticado asimismo otros aspectos de la FPB, como que no se contemplen pruebas de acceso, lo que demandan, según ha dicho, los profesores que imparten estos ciclos; y que se vayan a impartir materias de contenido académico, lo que en su opinión, desvirtúa el carácter de la Formación Profesional.

Para el ministro, hay "múltiples errores de concepto e interpretación" en las críticas de Barberá, así como "incoherencias imposibles de entender o justificar", como que "hable de la importancia de la transitabilidad y ponga a la vez en cuestión que se flexibilice el acceso desde la FPB a los ciclos de grado medio" o que "le parezca mal" que un ciclo formativo como este incorpore materias instrumentales.

"¿Qué quiere? ¿Qué en la FPB sólo se impartan conocimientos aplicados? Pues es que no es así, ese no es el camino, el camino es la integración de los dos tipos de enseñanza porque, de otro modo sí se impone una concepción finalista y cerrada en estos ciclos", ha dicho Wert a Barberá.