Direccions de centres plantegen una "dimissió coordinada" si Educació no dona resposta als docents en vaga

   VALÈNCIA, 19 May. (EUROPA PRESS) -

   Direccions de centres educatius de la Comunitat Valenciana reclamen a la Conselleria d'Educació "una resposta suficient i un acord real" a les reivindicacions dels docents en vaga per a millorar l'ensenyament públic no universitari. En cas contrari, no descarten emprendre "accions de pressió", inclosa "la dimissió coordinada dels equips directius com a mesura extrema, fins a la resolució dels temes".

    Directors i directores de centres han fet públic un comunicat després de l'assemblea celebrada ahir dilluns a la localitat valenciana de Picanya. Allí van acudir responsables de col·legis d'Infantil i Primària, instituts de Secundària, centres d'Educació Especial, Escoles Oficials d'Idiomes, centres rurals, conservatoris, centres de Formació de Persones Adultes, Formació Professional i escoles infantils.

    En el manifest, les direccions dels centres públics valencians "alcen la veu davant d'una situació cada vegada més insostenible per a l'educació pública".

    "Des de la responsabilitat diària de mantindre oberts i funcionals els centres, denunciem que el sistema educatiu valencià suporta carències estructurals, sobrecàrrega burocràtica, insuficiència de recursos i una resposta clarament insuficient per part de la Conselleria davant de necessitats que afecten directament alumnat, professorat i famílies", argumenten.

    La mobilització, subratllen, "no respon a interessos particulars ni corporatius", sinó que reclama "millores reals per al conjunt del sistema educatiu". "No parlem només de les condicions de treball del professorat. Parlem de les condicions d'aprenentatge de l'alumnat. Parlem del temps que podem dedicar a cada xiquet i a cada xiqueta. Parlem de si els centres poden funcionar amb normalitat o han de continuar sobrevivint a força de voluntarisme", asseveren.

    En este sentit, posen en relleu que la reducció de ràtios, el reforç de plantilles, més recursos per a la inclusió, millors infraestructures, menys burocràcia, suport efectiu al valencià, una FP planificada, escoles Infantils de primer cicle dignes i condicions laborals justes "són exigències imprescindibles per a garantir una educació pública de qualitat".

    Així mateix, recorden que els equips directius han sostingut els centres en "situacions límit", com "la pandèmia de covid, falta de personal, canvis normatius constants, emergències i infrafinanciación". "Però la responsabilitat no pot continuar convertint-se en resignació", adverteixen.

    Per als professionals, "no és acceptable que la falta de planificació administrativa recaiga sistemàticament sobre els centres ni que el funcionament ordinari depenga del sacrifici personal i del voluntarisme del professorat i dels equips directius".

    En esta línia, rebutgen "qualsevol intent de confrontar professorat i famílies", ja que "defensar millors condicions educatives és defensar també el dret de l'alumnat a una atenció de qualitat". "Quan l'educació pública s'afeblix, perd tota la societat", insistixen.

    Per açò, exigixen a la Conselleria "una negociació real, lleial i efectiva, amb compromisos concrets, calendaritzats i amb pressupost suficient" perquè "l'educació pública valenciana necessita solucions estructurals, no declaracions buides". "És moment d'assumir responsabilitats i garantir, amb fets, el futur del nostre sistema educatiu", insten.

    Les persones i associacions que subscriuen el manifest --ADEP-PV, ADIES-PV, ADEEP-PV i Membres d'EDiC-- expressen el seu suport a les reivindicacions orientades a millorar l'educació pública valenciana, especialment en matèria de ràtios, plantilles, condicions laborals i retributives, reducció de burocràcia, recursos per a la inclusió, orientació educativa, infraestructures, valencià i convivència.

    Igualment, fan notar la seua "preocupació pel deteriorament de les condicions de funcionament dels centres i per la falta de respostes suficients a problemes que venim traslladant des de fa temps". I demanen a la Conselleria d'Educació que "òbriga de manera immediata una negociació real amb les organitzacions representatives del professorat i presente una proposta escrita, concreta, verificable i suficient".

    "Al LÍMIT"

   Ací avisen que la seua voluntat és "continuar sostenint els centres amb responsabilitat", però també estan decidits a "no normalitzar una situació que està portant al límit l'educació pública valenciana".

    Finalment, recalquen el seu compromís de "promoure, si no hi ha una resposta suficient, noves mesures de pressió coordinades, proporcionades i col·lectives, inclosa la dimissió coordinada dels equips directius com a mesura extrema, fins a la resolució dels temes assenyalats".

    En conseqüència, animen l'administració a "deixar de guanyar temps i presentar una proposta escrita, seriosa i suficient, amb compromisos verificables sobre les principals reivindicacions plantejades".

    "Si no hi ha una resposta suficient i un acord real, les direccions i la resta de membres dels equips directius avançarem cap a una dimissió col·lectiva, coordinada i pública, com a mesura extrema per a denunciar una situació que ja no podem normalitzar. La nostra voluntat no és abandonar els centres. La nostra voluntat és defensar-los", sentencien.

    I conclouen: "Precisament perquè coneixem la realitat de les aules, reclamem solucions. Precisament perquè ens hem de l'alumnat, a les famílies i al professorat, exigim a la Consellería responsabilitat, diàleg i acords. L'educació pública valenciana necessita respecte, recursos i estabilitat. Els centres no poden continuar funcionant a força de voluntarisme. La Conselleria ha d'escoltar, negociar i actuar. Per una educació pública en valencià, de qualitat, inclusiva, digna i molt dotada".