Educació assigna 1,5 milions a 498 centres educatius públics no universitaris per a impulsar projectes d'innovació

   VALÈNCIA, 17 Oct. (EUROPA PRESS) -

   La Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha resolt concedir un total d'1.499.909,96 per a impulsar projectes d'innovació i inclusió educativa (PIIE) en centres públics no universitaris de la Comunitat Valenciana per als cursos 2025-2026 i 2026-2027.

   Un total de 498 centres de la Comunitat Valenciana han sigut seleccionats per a participar en aquesta iniciativa, que busca millorar els processos d'ensenyament-aprenentatge a través de metodologies innovadores que atenen la diversitat de l'alumnat, fomenten la inclusió i transformen el propi centre educatiu.

   Dels centres seleccionats, 242 són de la província de Valencia i rebran una assignació de la Generalitat que ascendeix a 725.223,77 euros; 181 estan situats a la província d'Alacant, i comptaran amb 547.405,22 euros per a desenvolupar estos projectes, mentre que els 75 centres seleccionats en la província de Castelló disposaran de 227.280,97 euros per a impulsar les seues iniciatives d'innovació.

   L'objectiu, incidix la Conselleria en un comunicat, és "iniciar un procés de transformació educativa basat en la inclusió que aspire a millorar els resultats d'aprenentatge i les bones pràctiques docents".

   Per a això, els projectes seleccionats consistixen en propostes metodològiques noves, que seran implementades en el centre educatiu, i responen a les necessitats de l'alumnat, promovent la igualtat d'oportunitats.

   Concretament, estes actuacions s'estructuren entorn de les següents línies temàtiques: convivència i benestar emocional; sostenibilitat i educació ambiental; alimentació, esport i vida saludable; tecnologia i digitalització en àmbits sociolingüístics; tecnologia i digitalització en àmbits cientificotècnics; creació i expressió artística; i entorns innovadors d'aprenentatge.

   Després de la seua implementació s'espera, entre altres resultats, impulsar la transformació dels centres educatius i el seu entorn; afavorir la convivència; augmentar la motivació de l'alumnat i el professorat; possibilitar els canvis digitals i l'actualització tecnològica o aconseguir alguns Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) marcats en l'Agenda 2030 que impulsa l'Organització de les Nacions Unides.

   Els projectes estaran liderats per una persona coordinadora que haurà de tenir la condició de docent amb destinació definitiva, comissió de servicis o vacant en el centre. L'equip directiu impulsa la seua implementació i difusió, mentre que l'equip d'orientació assessora i vel·la per la promoció de la inclusió i l'accessibilitat del projecte en el centre.