La comisión para decidir si la Junta retira el concierto al San Patricio se creará a principios de marzo

Foto: EUROPA PRESS/JUNTA ANDALUCÍA

ALOZAINA (MÁLAGA), 24 Feb. (EUROPA PRESS) -

   La comisión que deberá decidir si la Junta retira o no el concierto al colegio San Patricio de Málaga, de la Fundación Diocesana Santa María de la Victoria, que depende del Obispado, y en el que cursaba estudios hasta ahora el menor transexual de siete años que se siente niña, se constituirá a principios de marzo.

   La delegada territorial de Educación, Cultura y Deporte, Patricia Alba, ha explicado que en esta comisión, que se crea para determinar los incumplimientos o no de este centro educativo, están representados el colegio San Patricio y la Administración andaluza.

   Alba, que ha visitado este lunes en Alozaina (Málaga), junto al consejero de Educación, Cultura y Deporte, Luciano Alonso, las escuelas taller y talleres de empleo puestos en marcha en los municipios de la Sierra de las Nieves, se ha pronunciado también sobre la decisión de la familia del menor transexual de cambiarle de colegio y ha señalado que "es una cuestión personal y está en su derecho".

   "La madre solicitó una plaza libre en alguno de los centros de la zona y desde Educación se la hemos facilitado", ha manifestado Alba, lamentando el "incumplimiento" por parte del colegio San Patricio de las recomendaciones hechas por la Junta, especialmente las relativas al uniforme.

   La delegada de Educación ha dejado claro que "las recomendaciones al respecto son para todos los centros de Andalucía", denunciando que "solamente haya habido problemas en éste".

   Tras las vacaciones de Semana Blanca, Gabi seguirá el curso en un nuevo centro. Asimismo, el abogado de la familia, Oliver Roales, anunció que estaban estudiando iniciar acciones legales contra el colegio San Patricio, apuntando que el hecho de que se archivara la investigación iniciada por la Fiscalía "en absoluto" va a suponer un freno en el caso de que se decida finalmente llevar a cabo dichas acciones.