Medio centenar de docentes de Málaga participarán en un taller para ayudar a su alumnado a acceder al mercado laboral

La diputada provincial de Desarrollo Económico Sostenible, Esperanza González, junto a Pilar Jimena, gerente de la Fundación Trébol Educación.
La diputada provincial de Desarrollo Económico Sostenible, Esperanza González, junto a Pilar Jimena, gerente de la Fundación Trébol Educación. - DIPUTACIÓN DE MÁLAGA
Publicado: jueves, 7 noviembre 2024 14:58

MÁLAGA 7 Nov. (EUROPA PRESS) -

Medio centenar de docentes participarán del 12 al 14 de noviembre en el taller Sembrando Empleabilidad, acción formativa gratuita puesta en marcha por la Diputación de Málaga y Trébol Educación que mostrará a los participantes herramientas prácticas y habilidades para orientar a sus alumnos hacia oportunidades laborales de calidad en un mercado en constante evolución.

Así lo ha dado a conocer la diputada provincial de Desarrollo Económico Sostenible, Esperanza González, junto a Pilar Jimena, gerente de la Fundación Trébol Educación, dedicada a la mejora del sistema educativo y al desarrollo de iniciativas que promuevan la innovación en el ámbito de la enseñanza.

La diputada ha explicado que el objetivo de esta acción formativa es dotar a los profesores de conocimientos actualizados que les ayuden a guiar a sus estudiantes hacia una inserción laboral efectiva y adaptada a las demandas del siglo XXI.

Los talleres están dirigidos a docentes de centros de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Se celebrarán los días 12, 13 y 14 de noviembre en las instalaciones de Trébol Educación en Málaga capital, situadas en calle Somera, 4. Las inscripciones se pueden realizar en https://fundacion.trebol-educacion.com/sembrando-la-empleabi...

La jornada del martes 12 se centrará en la identificación de salidas reales de empleo y en la actitud positiva. El miércoles 13 se abordarán el empleo de calidad y la formación continua, y el jueves 14 se impartirá contenido relacionado con la promoción de habilidades, las competencias transversales y la inteligencia emocional.

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