De la Calle defiende que en la búsqueda de un pacto por la educación "habrá que dar una vuelta enorme" a la Lomce

JAÉN 29 Oct. (EUROPA PRESS) -

La consejera de Educación de la Junta de Andalucía, Adelaida de la Calle, ha defendido que en la búsqueda de un pacto por la educación "habrá que dar una vuelta enorme" a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce).

Así se ha pronunciado este jueves en Jaén a preguntas de los periodistas sobre la aplicación la referida norma en la comunidad autónoma, cuestión sobre la que ha destacado que existen "claramente unas directrices que van ajustadas a lo que va a ser el desarrollo de los decretos", en los que se está trabajando.

"Todo está perfectamente definido, los currículos y contenidos y las competencias de cada una de las materias. No hay ningún problema en que sigamos aplicando la Lomce, a pesar de que no nos gusta la Lomce", ha afirmado no sin recordar que ha "pedido en muchas ocasiones" tanto al actual ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, como a su antecesor, José Ignacio Wert, darle "otra vuelta".

En este sentido, De la Calle ha valorado que "afortunadamente" está "oyendo ahora por parte de todos los partidos políticos" la necesidad de "buscar un pacto por la educación", algo que, a su juicio, "en realidad en el fondo es importante que se diga al menos".

"Eso quiere decir que si tenemos que buscar un pacto por la Educación habrá que dar una vuelta enorme a la Ley, puesto que un pacto establece unas características marco sobre las que todos tenemos que está de acuerdo, de acuerdo cediendo. Evidentemente, habrá cosas que nos guste y cosas que no, pero eso es una negociación y un pacto", ha manifestado.

En su opinión, eso es lo que se podía "haber tenido perfectamente cuando se planteó la Lomce", contar con ese acuerdo "previamente a la Ley". En cualquier caso y teniendo ya la norma e "intenciones de un pacto", ha abogado por que "paremos el procedimiento" y hablar del pacto, de qué aspectos y directrices son los que se deben establecer en él.

Todo ello, además, con el objetivo fundamental que "tiene que ser el éxito escolar" y preparar a los niños y jóvenes "en las mjores circunstancias para que afronten su siguente paso en la vida", ya sea en el ámbito laboral o continuar estudiando en un determinado sentido.