SEVILLA, 1 Jul. (EUROPA PRESS) -
Izquierda Unida defenderá una proposición no de Ley en la Comisión de Educación del Parlamento andaluz en la que insta a la Junta a mejorar la planificación de sus inversiones en la construcción de nuevos centros educativos públicos para garantizar suficientes equipamientos en las zonas de reciente creación o expansión urbanística.
En la iniciativa, a la que ha tenido acceso Europa Press, IULV-CA demanda al Ejecutivo que preside Manuel Chaves que incluya en la futura Ley andaluza de Educación la "adecuada utilización de las herramientas de proyección demográfica y desarrollo urbanístico disponibles" para mejorar la planificación de sus inversiones en nuevos centros educativos públicos.
Según la federación de izquierdas, la Consejería de Educación "planifica tarde la ubicación de los futuros centros educativos, pues parece basarse en las peticiones explícitas de matriculación cada año y no en las previsiones de desarrollo urbanístico, con lo que, considerando que el diseño, construcción y puesta en marcha de un nuevo centro educativo supone varios años, se da pie a que las zonas de reciente creación o de importante desarrollo urbanístico carezcan de centros educativos durante un tiempo que se antoja excesivo".
Junto a ello, IULV-CA emplaza a la administración autonómica a "homogeneizar la tipología de los institutos de Enseñanza Secundaria de Andalucía tendiendo a un modelo en el que todos ofrezcan las modalidades más comunes de Bachillerato y algún ciclo formativo", ya que la situación actual perjudica a los alumnos que cursan estudios en IES que no ofertan bachilleratos o ciclos formativos porque la obtención del centro y modalidad elegidos tras terminar la ESO queda supeditada a las plazas vacantes que dejen los alumnos que cursaron estudios del nivel anterior en los centros que sí las ofertan.
Por último, IU demanda que, mientras no se consiga esta homegeneización de todos los IES de Andalucía, se modifique "la normativa vigente relativa al proceso de escolarización, de forma que todos los alumnos tengan las mismas posibilidades de acceso a la enseñanza Secundaria, bachilleratos y ciclos formativos, en el centro y modalidad de su elección, con independencia de su centro de procedencia".
Andalucía
