SEVILLA, 24 Mar. (EUROPA PRESS) -
Los grupos de PP e IULV-CA en el Parlamento de Andalucía han registrado sendas preguntas en la Cámara autonómica dirigidas al Ejecutivo andaluz y en la que cuestionan por las condiciones en las que se llevaría a cabo la impartición en centros docentes de las asignaturas de Religión y de Educación para la Ciudadanía (EpC), dado el nuevo contexto abierto tras la aprobación de la nueva Ley Orgánica para la Mejora y la Calidad Educativa (Lomce), promovida por el Estado.
Concretamente, la cuestión introducida por la federación de izquierdas, consultada por Europa Press, está suscrita por la parlamentaria Marina Segura, que recuerda que la reforma educativa comienza a aplicarse para la etapa de educación Primaria en el próximo curso 2014-2015 y que tanto la Lomce como el Real Decreto del currículo de Primaria encuadran las asignaturas de Religión y Valores Sociales y Cívicos en el bloque de asignaturas específicas.
Por ello, deben ser las comunidades autónomas las que cuenten con la potestad de establecer los contenidos y fijar el horario, si bien la disposición adicional segunda del Real Decreto de currículo de Primaria fija que la determinación del currículo de la enseñanza de Religión católica debe ser competencia de la jerarquía eclesiástica.
Por ello, IU interpela a la Junta sobre las medidas que prevé adoptar la Consejería de Educación, Cultura y Deporte en cuanto a la ordenación de las asignaturas de Religión y Valores Sociales y Cívicos en la región.
En cuanto a la pregunta del Grupo Popular, firmada por la diputada María Francisca Carazo y consultada por Europa Press, se pide al Consejo de Gobierno andaluz que se pronuncie en lo relativo a cómo tiene previsto el Gobierno establecer el horario lectivo para poder implantar EpC.
La administración andaluza ya ha anunciado que, dentro del marco de medidas planteadas para paliar los efectos de la Lomce en la Religión, se dará cabida a EpC y, por contra, se reducirá hasta el mínimo exigible por ley la impartición de Religión.
