La DPH y Unizar crean una Cátedra en Educación Ambiental y Transformación Ecosocial

HUESCA 14 Oct. (EUROPA PRESS) -

El presidente de la Diputación Provincial de Huesca (DPH), Isaac Claver, y la rectora de la Universidad de Zaragoza (Unizar) han firmado un convenio para crear una Cátedra en Educación Ambiental y Transformación Ecosocial, que nace con el objetivo de fomentar la conciencia ambiental y la transición ecológica justa.

"Con esta cátedra ponemos el foco en la concienciación y el trabajo desde la base en cuestiones tan fundamentales como la educación ambiental y la transformación ecosocial", ha subrayado Claver, quien ha destacado también que la cátedra "va a ser transversal a todo el sistema educativo".

En ese sentido, abrirá nuevas líneas de investigación en educación ambiental y se encargará también de divulgar y acercar esos conocimientos a colegios e institutos.

"Esta iniciativa es un fiel reflejo del compromiso con la sostenibilidad y el conocimiento como motor de cambio y nos anima a seguir caminando juntos con la universidad pública de Aragón", ha añadido el presidente de la institución provincial.

Por su parte, para la rectora, Rosa Bolea, "esta cátedra es un ejemplo del compromiso compartido entre la Universidad y la Diputación de Huesca por el territorio, para afrontar, desde el conocimiento y la divulgación, los desafíos que tenemos para cuidar nuestro planeta".

Bolea ha insistido en que "es necesario transmitir y concienciar desde edades tempranas de que nuestro territorio es muy valioso, pero también frágil si no desarrollamos acciones que tengan en cuenta la biodiversidad y la sostenibilidad de nuestros modelos de vida y consumo".

La nueva cátedra estará dirigida por Javier Martínez Aznar y Pedro Lucha, docentes de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación del campus de Huesca de Unizar. Con esta firma, la institución refuerza su compromiso con la sostenibilidad y consolida su papel de colaboración con la universidad pública de la comunidad aragonesa.

El punto de partida será un diagnóstico sobre el estado de la educación ambiental en la provincia de Huesca, algo que permitirá obtener una visión actualizada que sirva de base para el posterior diseño de actividades científico-educativas, que estarán dirigidas a centros de enseñanza infantil, primaria y secundaria del territorio altoaragonés.

Dentro de las actividades previstas en la cátedra está también la organización de un curso extraordinario de la Universidad de Zaragoza y el desarrollo de formación para el profesorado de los diferentes niveles educativos.