SEGOVIA, 4 May. (EUROPA PRESS) -
La conferencia internacional 'Reinventing Higher Education' que continuó hoy en Segovia abogó por la internacionalización como un proceso ineludible para las universidades que quieran estar en la vanguardia en los nuevos sistemas de educación superior necesarios para responder a una sociedad tecnológica y globalizada.
A la cita, acudieron, convocados por IE University, rectores, presidentes de universidades, medios de comunicación y empresas de China, Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, Italia, Hungría, Francia, Finlandia, México, Colombia y España.
El objetivo de esta reunión, única en Europa, fue discutir el cambio y la mejora en la universidad ante el reto de la globalización y los nuevos modelos de gestión. Entre los académicos que participaron en IE University figuraron el rector de la Universidad de Leeds, Michael Arthur, que en su intervención compartió con los asistentes el mapa estratégico de esta prestigiosa universidad; Carlos Cruz Limón, Rector del Tecnológico de Monterrey, Werner Muller-Esterl, Presidente de Frankfurt University (Alemania), Massimo Egidi, Rector de LUISS Guido Carli University (Italia) o Zhongming Wang, Rector de Zhejiang University Business School (China).
Los expertos pusieron de manifiesto que es imposible pensar en una universidad que no sea internacional. Para lograr este objetivo, se apuntó la necesidad de acelerar la transformación de las universidades mediante la apertura de nuevas vías de cooperación entre centros de todo el mundo, potenciar la investigación y el intercambio de conocimiento, promover redes internacionales y favorecer la movilidad de estudiantes y profesores.
Asimismo, los expertos coincidieron en la importancia de dotar a la universidad de una mayor autonomía, mejorar la formación de gestores y directivos y, sobre todo, atender a la demanda de la sociedad comprometiendo para ello al entorno de la empresa, cuya implicación es fundamental para la formación universitaria.
En la conferencia en IE University se debatieron aspectos como la globalización de los futuros profesionales, la revolución que suponen las nuevas tecnologías en el aula, el nuevo perfil del estudiante, la movilidad transfronteriza, la financiación y gestión de las instituciones o las relaciones entre universidad y empresa.
Los académicos debatieron en IE University sobre el papel de los gobiernos y de nuevos actores en las políticas educativas, el cambio en el aprendizaje que traen consigo las nuevas herramientas tecnológicas y la nueva generación de estudiantes --nativos digitales-- que llega a la universidad con nuevas habilidades y actitudes y la reinvención de la figura del profesor.
En Segovia también se habló de la importancia de los ranking para medir la calidad de los centros, de la financiación de las universidades, de las fuentes alternativas de ingresos o del protagonismo de las universidades como catalizadoras de la innovación en conexión con el mundo empresarial.
