BARCELONA, 15 Nov. (EUROPA PRESS) -
El expresidente de la Generalitat Jordi Pujol (CiU) ha afirmado este jueves que si Catalunya no logra la independencia será "el fracaso a una aspiración colectiva" que sólo se podrá reconducir a través de la educación en los valores y actitudes que han caracterizado a la escuela catalana.
Ha dicho también que sería una derrota que afectaría a "la moral colectiva" durante la inauguración del primer Congreso Edu21 --una iniciativa del Centro de Estudios Jordi Pujol--, titulado 'Aprendizaje, Aula y Acompañamiento', en el Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB).
"Si todo fracasa, iremos atrás y será necesario un esfuerzo del país para no retroceder y esto empieza en la escuela y en muchos otros lugares", ha incidido Pujol, a lo que ha agregado que también en el supuesto contrario la enseñanza tendría un papel fundamental.
Y es que, según el expresidente catalán, si Catalunya consigue romper con España se tendría que "poner el acento en la formación", como ha hecho Estonia, un país que, pese a ser pequeño --un millón y medio de habitantes--, ha sido exigente y ha hecho un esfuerzo muy grande con la educación para tener éxito.
Siguiendo la comparativa con Estonia, ha dicho que Catalunya es sobradamente viable como Estado, si bien ha admitido que este camino supondría un trauma para los catalanes, como también lo sería seguir unidos a España, porque el proceso "se resolvería mal" y sería una decepción.
"Tendremos que hacer un gran esfuerzo para volver a poner el tren sobre la vía" si Catalunya apuesta por el Estado propio, en un momento que ha calificado del más sorprendente que ha vivido Catalunya desde 1714.
Ha vinculado todo su discurso político a la importancia de la educación para asimilar los procesos futuros, tanto políticos como económicos, que tendrá que enfrentar Catalunya.
Sobre la crisis económica, el expresidente ha señalado que nada volverá a ser como antes refiriéndose a un estilo de vida centrado en "la alegría, la frivolidad, la ligereza de la sociedad y los políticos", ha criticado.
LA ESCUELA CATALANA
Llegados a este punto, ha reconocido que la escuela tendrá que hacer un esfuerzo "para educar en la realidad", puesto que considera que durante muchos años las familias, los gobiernos, el mundo mediático y el pedagógico han vivido fuera de la misma.
Pese a alabar reiteradamente el esfuerzo en la equidad y la integración de la enseñanza catalana y a los profesores que han estado "al pie del cañón", Pujol también ha remarcado cierta laxitud del sistema educativo por permitir, por ejemplo, dejar pasar de curso con cuatro materias suspendidas.
Así, ha asumido parte de su culpa, como máximo dirigente de Catalunya durante décadas: "Me pueden poner a mí entre los principales responsables, pueden poner al mundo financiero y con justicia", si bien ha añadido que no se trata de buscar culpables, sino de ser conscientes de que no se podrá volver a la situación de antes.
