- Once han sido los premiados en la tercera edición de este concurso, al que se han presentado 128 experiencias.
- Los proyectos ganadores han recibido un premio de 5000 euros.
Valladolid, 3 de febrero de 2016.- La Fundación SM hizo entrega ayer, en el Palacio de Congresos Conde Ansúrez de la Universidad de Valladolid, de los premios Buenas Prácticas para el Éxito Educativo al Colegio Santísima Trinidad de Salamanca y al CEIP Tierra de Pinares de la localidad vallisoletana de Mojados, por sus proyectos "Creando hoy escuelas del mañana" y "La Piña 3.0". Proyectos por los que han recibido un diploma acreditativo y una cuantía de 5000 euros.
El acto estuvo presidido por María del Pilar González García, directora general de Innovación y Equidad Educativa de la Junta de Castilla y León, quien señaló: "ahora nos toca a las administraciones intentar dar un paso más. Intentar ver e intentar propiciar, que estos proyectos de innovación en estos centros puedan generalizarse a otros".
Asistieron también la directora provincial de Educación de Valladolid, Mª Agustina García Muñoz; el jefe de Área de Inspección, Juan Carlos Sanz Bachiller; el jefe de Programas, Víctor González Fernández, y el director general del Centro de Formación del Profesorado, Jesús Rodríguez del Campo.
Por parte de los centros acudieron la directora del CEIP Tierra de Pinares, Carmen Ríos, y el coordinador de Proyectos, José Luis Rey, así como la directora del Colegio Santísima Trinidad, Mercedes Conde, y la coordinadora del proyecto, Mercedes Delgado, además de varios alumnos participantes en los proyectos ganadores.
Tras la entrega, tuvo lugar un coloquio bajo el título "Transformando las aulas: Nuevas miradas en educación" donde se abordaron los principales retos en materia de educación. Según Javier Palop, director general de la Fundación SM: "desde la Fundación trabajamos por la difusión de una educación equitativa y de calidad, y estos factores se deben medir en los valores que los maestros, familias, niños y jóvenes viven en su día a día".
Con radio, tele y periódico digital
El proyecto "La Piña 3.0" del CEIP Tierra de Pinares consiste en la transformación hacia las nuevas tecnologías de un periódico escolar que surgió hace 25 años, en el que participa toda la comunidad escolar, desde Infantil hasta 6º de Primaria. El proyecto cuenta con el canal de televisión "Piña TV", la versión digital del periódico y el programa de radio "Charlar por charlar". Su objetivo es ser la voz del pueblo y de todo su entorno, en España y en algunos países de Latinoamérica. En la actualidad, tienen más de 700 vídeos subidos en su canal televisivo y más de 600 000 visualizaciones.
La Piña 3.0 trabaja muy especialmente las competencias lingüísticas de los alumnos, a través de las nuevas tecnologías. Según el coordinador del proyecto José Luis Rey, "estas suponen un gran enganche para los alumnos. Las actividades que se realizan en la aulas de forma individual pasan después a formar parte de un trabajo colaborativo, con todos los alumnos del centro, lo que proporciona una mejora en las relaciones entre ellos. Además contamos con la implicación de las familias, ellos transmiten sus opiniones a través del blog, de las redes sociales o de forma personalizada y esta interacción es muy motivadora para los niños". https://youtu.be/E0aGS11Ta8A
Aprendiendo con Lego
La iniciativa del Colegio Santísima Trinidad "Creando hoy escuelas del mañana" está basada en el método Lego Educación. En un principio se inició para el aprendizaje de inglés de una forma distinta y divertida, a través de los muñecos de Lego. Después ese aprendizaje se ha trasladado a otras asignaturas. El proyecto también se lleva a cabo en otros colegios europeos de Alemania, Francia, Italia, Polonia y Reino Unido. Los diferentes coordinadores comparten sus experiencias a través de un blog y de las redes sociales. El método se basa en las 4 "ces": conectar, presentando a los alumnos algo lúdico y diferente; construir, el propio trabajo que realizan; contemplar, es la parte en la que los alumnos presentan lo que han construido y los demás lo miran e intercambian opiniones; y, por último, continuar, puesto que se trata de procesos circulares en los que una vez finalizado el trabajo se vuelve al empezar.
Para el coordinador del Aula Lego del colegio, José Ignacio Maide: "Apoyados en Lego Educación, además de jugar se puede aprender. No son sólo muñecos, cada pieza está muy pensada y escogida para apoyar un aprendizaje. Con este método los niños, desde edades muy tempranas, adquieren destrezas psicomotrices y orientación especial, además de potenciar otros muchos aspectos como el trabajo colaborativo o el pensamiento crítico. https://youtu.be/AgxEiAJvRWM)
Educar lo es todo
En total han sido 11 los ganadores, entre 128 candidaturas presentadas por centros educativos, grupos docentes y entidades del tercer sector que desarrollan en España programas de éxito educativo.
Se trata de un premio que valora las buenas prácticas que contribuyen al éxito de los alumnos: la creatividad, la innovación, los entornos de aprendizaje personalizados, la inteligencia compartida y el emprendimiento son algunos de los rasgos presentes en estas experiencias.
El premio de Buenas prácticas para el Éxito Educativo se enmarca dentro del programa anual Educar lo es todo, a través del cual la Fundación SM destinará un total de 520 000 euros al apoyo de programas socioeducativos para menores y jóvenes en situación de vulnerabilidad y riesgo de exclusión desarrollados en España y Latinoamérica. Con esta acción, la Fundación SM pretende estimular y promover el éxito educativo en España apoyando experiencias que promueven la educación plena y la equidad, destacando, entre otros aspectos: la pertinencia al enfoque, la creatividad e innovación, la participación de distintos agentes del territorio y su capacidad de ser transferidas y replicadas en otros contextos.
Sobre Fundación SM
"La educación nos mueve". Somos una fundación educativa centrada en las personas y nos mueve la pasión por construir un mundo mejor a través de la Educación. Trabajamos para abrir horizontes ante el gran desafío educativo al que se enfrenta nuestra sociedad para construir valores que ayuden a crecer de forma integral a los niños y jóvenes. Asumimos el reto de mejorar la educación desde los diferentes países, culturas y contextos en los que estamos presentes.
Desarrollamos proyectos educativos, de investigación, de formación de educadores y de intervención en contextos sociales vulnerables con criterios de equidad y calidad. Para nosotros invertir en educación es la mejor forma de contribuir al desarrollo integral de las personas, las comunidades y los pueblos.
Nuestro modelo está orientado al bien común y al servicio a la sociedad con un fin: transformar nuestro mundo a través de la educación. Este es el compromiso de los más de 2300 profesionales de SM".
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