La Comunitat lidera el ranking del gasto en I+D del sector de la enseñanza superior sobre el PIB

VALENCIA 7 Ene. (EUROPA PRESS) -

La Comunitat Valenciana es la primera región española en el indicador de gasto en I+D sobre PIB, atendiendo a la enseñanza superior (0,48% en el año 2012, por el 0,36% español) y la quinta con un mayor valor en el indicador de gasto en I+D sobre investigador (68.100 euros por 62.200 en España).

Así se desprende del informe 'Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2014', realizado por la Fundación CYD (Conocimiento y Desarrollo), que preside Ana Patricia Botín y que cuenta con una destacada presencia del sector empresarial en su patronato.

El documento señala además, que la Comunitat entre las cinco primeras en el indicador de publicaciones científicas realizadas por sus universidades en relación al profesorado a tiempo completo y en el de solicitudes de patentes, tanto nacionales como internacionales, respecto al personal docente e investigador a jornada completa.

Entre otros datos de interés, --subrayan los responsables del informe en un comunicado-- el informe también indica que la Valenciana era la tercera comunidad autónoma con mayor tasa de rendimiento de sus estudiantes en estudios universitarios de grado, por detrás de Cataluña y Navarra.

En concreto, el curso 2011-2012 el 78,2% de los créditos matriculados se aprobaron. Asimismo, en 2012 fue la región donde sus universidades públicas presentaron la mayor tasa de ahorro bruto (entre las seis primeras universidades figuraban la Politécnica de Valencia, la Miguel Hernández de Elche, la de Alicante y la de Valencia).

TASA DE PARO, MAYOR QUE LA MEDIA ESPAÑOLA

En negativo, hay que destacar que la caída porcentual de la tasa de ocupación para los graduados superiores entre 2007 y 2013 fue superior a la española (-13,1% frente a -12,3%) y que su tasa de paro, del 18,1% en 2013, era la quinta más elevada.

La Comunitat Valenciana reunía en el curso 2012-2013 al 11,7% del total de matriculados y al 11,1% del total de egresados en grados y másteres oficiales en las universidades presenciales españolas, además de al 11% del total del personal docente e investigador. Asimismo, el 9,6% de las tesis doctorales leídas en 2012 y el 9,7% del total de titulaciones de grados y másteres oficiales impartidas en el curso 2013-2014 correspondieron a las universidades de esta región.

El informe 'Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2014' --elaborado a partir de los datos del Informe CYD 2013--, analiza las características más relevantes del sistema universitario español, segmentando los datos por comunidades autónomas, y por universidades dentro de cada una de ellas.