CSIF inicia un procedimiento para recoger nuevos errores en la última adjudicación de plazas docentes

Archivo - Un profesor sujeta una pila de exámenes en imagen de archivo
Archivo - Un profesor sujeta una pila de exámenes en imagen de archivo - Jorge Gil - Europa Press - Archivo
Europa Press C. Valenciana
Publicado: miércoles, 23 agosto 2023 13:45

CASTELLÓ 23 Ago. (EUROPA PRESS) -

El sindicato CSIF ha anunciado que ha iniciado un procedimiento para recoger "nuevas incidencias y errores" detectados en la última resolución de adjudicación de plazas de inicio de curso, publicada en la madrugada de este miércoles por la Conselleria de Educación, con el fin de trasladarlos al Consell y tratar de agilizar "al máximo" su resolución.

"Aunque en menor medida que el documento que se publicó a principios del mes de agosto, la realidad es que las listas siguen conteniendo errores", ha lamentado CSIF en un comunicado, en el que asegura que todas estas incidencias "se están recopilando para trasladarlas a la Conselleria y tratar de que se solucionen lo antes posible".

Desde la central sindical han apuntado que "el hecho de que, a diez días de la apertura de los centros educativos, haya docentes que todavía desconozcan su destino nos coloca en una situación histórica y lamentable que no debe volver a repetirse".

Por ello, CSIF ha pedido una reunión técnica con el conseller de Educación, José Antonio Rovira, con el objetivo de "plantear un plan de choque" que trabaje en tres líneas fundamentales, la primera, en la mejora y actualización de los sistemas informáticos y los programas que gestionan las plantillas.

Las otras dos líneas son el aumento de los efectivos personales en la Dirección General de Personal de la Conselleria de Educación, en las direcciones territoriales y otros servicios que se entiendan "vitales" para el buen funcionamiento del sistema público valenciano de educación y explorar "nuevos procesos" que agilicen las adjudicaciones y permitan a los docentes "centrarse exclusivamente en la mejora de la calidad en las aulas y no resolver cada vez un mayor volumen de asuntos burocráticos con la administración".

"Se trata de articular medidas que permitan agilizar los procedimientos de modo que, además de garantizar que todos los docentes tienen las adjudicaciones que les corresponde, nos permitan convertirnos realmente en una administración del siglo XXI y mejorar la calidad de la educación pública valenciana", ha destacado el presidente de CSIF Educación en la Comunitat Valenciana, José Seco.

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