MADRID, 25 Sep. (EUROPA PRESS) -
Los programas de MBA que ofrecen las escuelas de negocios españolas IESE, IE y ESADE figuran entre los 20 mejores del mundo, que lideran las universidades estadounidenses de Penn (Wharton) y Stanford, según el último informe anual de la revista británica QS.
En concreto, IESE Business School ocupa el puesto número 12, por delante del IE Business School (14) y ESADE (17). Tres escuelas españolas más aparecen en el ránking mundial de máster MBA después del puesto 100: son EAE (en el rango 131-140), EADA (141-150) y ESIC (151-200).
Estos rankings cubren los programas de posgrado más demandados por los empleadores de todo el mundo. Las métricas principales incluyen la empleabilidad, el espíritu empresarial y las perspectivas profesionales de los alumnos, el retorno de la inversión, el liderazgo de pensamiento y la diversidad en las clases y el claustro.
QS también considera la reputación de escuelas de negocios específicas desde la perspectiva de casi 37.000 empleadores globales y más de 34.000 académicos globales. Además, evalúan los caminos de la educación de 27.831 ex alumnos exitosos hacia instituciones específicas.
La publicación también ha evaluado los másters de Management y sitúa a ESADE (4) y el IE (6) en las primeras posiciones, que encabeza la escuela HEC de París.
Dichas escuelas aparecen también entre las mejores del ránking de máster en Business Analytics --que lidera en MIT de Estados Unidos-- en la posición séptima, ESADE, y en la 16, el IE.
En cuanto a los máster de Finance ofrecidos por las escuelas de negocios, QS reconoce a Oxford (Said) de Estados Unidos como el mejor programa. En esta lista, la española ESADE ofrece el décimo mejor programa de finanzas, por delante del IE (13) y EADA (66).
IE Business School lidera en el QS ranking de Online MBAs, como mejor MBA online del mundo por cuarto año consecutivo. Este programa ofrece sesiones híbridas que conectan simultáneamente a los estudiantes presenciales con los estudiantes online para obtener la misma experiencia de inmersión y calidad académica.
