"Coopetición: la vía de innovación para las universidades". Por Borja Baturone, director de Innovación de Altran España

El sector de la docencia está conociendo en los últimos tiempos la aparición de nuevos actores que están poniendo en entredicho la hegemonía de la universidad en lo que a la enseñanza superior se refiere. Las nuevas tecnologías han propiciado la aparición de diferentes plataformas que ofrecen formación de manera online en muy diversos ámbitos.

Ante esta situación las universidades deben sentarse juntas y, simplemente, innovar. Citando la ley de supervivencia de Darwin: En la larga historia de la humanidad aquellos que aprendieron a colaborar e improvisar de manera más efectiva han prevalecido. Una colaboración que se hace más necesaria en un escenario tan cambiante como el actual en el que las cosas están evolucionando más rápido que antes.

La velocidad del tiempo aumenta y si la radio y la televisión necesitaron de 38 y 13 años respectivamente para alcanzar los 50 millones de usuarios, a Facebook le bastaron con 2. Arie de Geus, profesor de Harvard, estimó que la vida media de las empresas del Fortune 500 (las más importantes de Estados Unidos) sería de tan sólo 40 años. Ante tal escenario cambiante, la única forma de estar al día es adoptar una actitud innovadora y tener una gran capacidad de respuesta y adaptación a través de la innovación.

En casi todos los sectores estudiados el 25% de las empresas innovadoras tienen 2,5 veces más nuevos productos y obtienen un retorno de la inversión en innovación 10 veces mayor que las menos innovadoras. La innovación es creatividad aplicada y, por tanto, no es tan importante cuánto se invierte sino las prácticas y el saber identificar y aprovechar las oportunidades.

Sobre estas premisas, es necesario analizar algunos de los retos a los que se enfrenta el sector de la docencia (la falta de recursos ante la demanda formativa creciente, los cambios en la forma de impartir la formación tanto presencial como online, la externalización de servicios TIC, los cambios normativos y la necesidad de atender tanto a la Administración Electrónica como a la seguridad) y ofrecer posibles soluciones, tales como mejorar la relación entre la universidad y la empresa creando nuevas titulaciones en colaboración con ellas, captar alumnos de países emergentes, combinar asignaturas de varias universidades para conseguir un título, crear un mapa de titulaciones, disponer de indicadores de calidad con relación a los estudios y establecer sistemas transversales de comunicación entre universidades.

El mundo de la universidad necesita perder sus complejos y mejorar su capacidad innovadora como la herramienta necesaria para adaptarse y reinventarse ante los cambios acuciantes del sector docente y seguir siendo, también en la nueva sociedad de la información, nuestra gran referencia, depósito y fuente de conocimiento. Pero, para ello, necesita también ser un negocio próspero capaz de superar el viejo concepto de competencia y apostar por la coopetición, por la colaboración con distintas universidades buscando las sinergias y el beneficio común.

Borja Baturone es director de Innovación de Altran España