Andalucía incrementa en 2025 en un 62% la detección e intervención en menores de tres años con autismo

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SEVILLA 1 Abr. (EUROPA PRESS) -

Los Centros de Atención e Intervención Temprana (CAIT) intervinieron en 2025 en un total de 9.966 menores con Trastorno del Espectro Autista (TEA) tras su valoración por parte de las Unidades de Seguimiento y Neurodesarrollo (USN) tras considerar su idoneidad para recibir intervención.

De ellos, 1.943 menores de 0 a 6 años recibieron un diagnóstico funcional en CAIT según la Organización Diagnóstica de Atención Temprana (ODAT) de Trastorno del Espectro del Autismo, constituyendo un 19,5% del total de menores derivados. El resto recibieron un diagnóstico funcional diferente.

La distribución por edad señala un aumento "progresivo" de la detección e intervención en menores de 3 años (62,15% en 2025) tal y como establecen las recomendaciones de las diferentes guías de práctica clínica y el objetivo estratégico marcado en el I Plan Integral de Atención Temprana, según los datos facilitados por la Junta a Europa Press con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo este jueves.

De hecho, la Consejería de Sanidad, Presidencia y Emergencias de la Junta de Andalucía se puso como objetivo lograr aumentar un 25% la detección temprana de menores de 3 años con "señales de alerta" del Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) e incrementar la detección precoz en menores de 2 años con factores de riesgo de trastornos del desarrollo y las primeras señales de alerta en los niveles asistenciales de pediatría tanto en Atención Primaria como hospitalaria.

La detección precoz del TEA es "fundamental" porque "permite intervenir durante los primeros años de vida, un periodo de alta plasticidad cerebral, favoreciendo el desarrollo de habilidades sociales, comunicativas y cognitivas, contribuyendo a reducir dificultades secundarias asociadas al trastorno y mejorando la calidad de vida familiar y personal", destacan desde la Consejería de Antonio Sanz con motivo este jueves del Día Mundial del TEA.

En Andalucía, existen 197 Centros de Atención Infantil Temprana (CAIT) generalistas, que atienden a menores con trastornos del desarrollo o riesgo de tenerlo, incluyendo TEA, y once CAIT específicos para TEA, que además de intervención realizan labores de asesoramiento, formación y orientación. La intervención en los CAIT se basa en un modelo "biopsicosocial" centrado no sólo en el menor, sino también en su familia y en los contextos cotidianos en los que se desarrolla.

La implicación de las familias es un elemento central en la intervención, ya que favorece la generalización de los aprendizajes y su aplicación en los contextos naturales de la vida cotidiana. Además, la capacitación y el acompañamiento a las familias mejoran la calidad de las interacciones y contribuyen a optimizar las trayectorias del desarrollo.

El recientemente aprobado I Plan Integral de Atención Temprana de Andalucía (Piata), con horizonte hasta 2029, establece como prioridad la sistematización de la detección de las primeras señales de alerta de TEA en los diferentes ámbitos en los que se desarrolla el menor: familiar, sanitario, educativo y de servicios sociales.

Esta estrategia busca que la "identificación" de señales tempranas sea "coordinada, homogénea y accesible" para facilitar que cualquier cuidador o profesional que trabaja con la infancia reconozca indicadores de riesgo y derive al menor a los recursos de atención temprana, optimizando así las oportunidades de intervención precoz y el acompañamiento familiar. Tal y como queda recogido en la Ley 1/2023 de Atención Temprana en Andalucía, el acceso al servicio se realiza a través de la detección de señales de alerta en los ámbitos familiar, sanitario, educativo o social, seguida de la derivación por pediatría de Atención Primaria.