La Junta celebra el Día Mundial de la Danza reafirmando "el compromiso" por la formación y difusión de esta disciplina

SEVILLA 27 Abr. (EUROPA PRESS) -

El consejero de Cultura, Miguel Ángel Vázquez, ha asistido este viernes en la sede del Centro de Documentación de las Artes Escénicas de Andalucía (Cdaea) de la Consejería de Cultura, en Sevilla, al acto conmemorativo del Día Mundial de la Danza, donde ha reafirmado el "compromiso de la Junta con esta disciplina en un día de celebración" y también "de reivindicación".

En este sentido, Vázquez ha señalado que la danza "requiere un impulso para acercarse más al público", ya que es "una manifestación cultural de primer nivel que señala el avance de las sociedades" y, por ello, "en Andalucía se hace una apuesta por su fomento y su difusión".

El consejero también ha recordado que su departamento está desarrollando el anteproyecto de ley de Artes Escénicas de Andalucía, que "va a suponer un impulso para la danza" y ha insistido en que "hay seguir apostando por esta disciplina en la formación y en las programaciones de las distintas entidades culturales".

"Tenemos que dar un impulso a la danza porque las danza nos hace mejores, y una sociedad que sabe valora su cultura, es una sociedad más abierta y tolerante", ha concluido el consejero.

Asimismo, en el transcurso del acto la periodista Marta Carrasco ha dado lectura al Manifiesto del 70 aniversario del Día Internacional de la Danza, escrito por el coreógrafo israelí Ohad Naharin y, tras la lectura, el consejero ha inaugurado la exposición Let's Dance, según ha informado la Junta en un comunicado.

DÍA MUNDIAL DE LA DANZA

El Día Mundial de la Danza fue establecido en 1982 por el Comité Internacional de la Danza del Instituto Internacional del Teatro (ITI), la fecha coincide con la del nacimiento de Jean-Georges Noverre (1727), bailarín y maestro considerado como el creador del ballet moderno.

Con ocasión del 70 aniversario de la efeméride el ITI ha encargado cinco mensajes, uno por cada región mundial definida por la Unesco, y Ohad Naharin, coreógrafo israelí y director artístico y creador del lenguaje del movimiento GAGA, ha redactado el correspondiente a Europa.

En su manifiesto, Ohad Naharin ha destacado que la danza es "la búsqueda del movimiento, de la organización y de la estructura" y ha añadido que también es "reírnos de nosotros mismos, de la dinámica, de la exageración, de la subestimación, del vínculo entre placer y esfuerzo, y de la sublimación de la locura, de la pasión y de la fantasía que expresa cada bailarín hasta alcanzar una forma clara". Igualmente, Naharin ha aconsejado que "no olvidemos nunca de bailar un poco cada día, y que no sea frente a un espejo".

Tras la lectura del manifiesto ha tenido lugar la apertura de la exposición Let's Dance, una muestra de fotografías que resume la actividad que se ha desarrollado en Granada los últimos dos años.

Let's Dance Europe es una iniciativa de danza comunitaria, danza-teatro e inclusión social en el que han participado cuatro instituciones de países diferentes, esto es, Scottish Youth Dance, Ydance (Glasgow-UK); De-Loopers Dance 2-gether (Bremen-Alemania); Stitching Keunstwurk (Leeuwarden-Países Bajos), y la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales (Aaiicc) a través de la Escuela Pública de Formación Cultural de Andalucía en su sede de Granada y con su programa de formación corporal.

Bajo el hilo conductor de las migraciones en Europa, y a lo largo de 18 meses, se han desarrollado cuatro talleres, donde han participado 150 bailarines, y cuatro movilidades transnacionales, de los talleres han surgido ocho actuaciones.

Asimismo, la Consejería ha destacado la participación de Let's Dance en el FEX del Festival Internacional de Música y Danza de Granada o en el International Inclusive Dance Festival - Gathered Together, en Glasgow.

Por último, las movilidades han desembocado en el "gran objetivo" de 'Let's Dance', esto es, la coproducción 'Home, Sweet, Home', estrenada en el Teatro Alhambra en febrero de 2017 y el programa ha implementado también una plataforma de educación electrónica y un ciclo de Formación de Públicos en once centros de educación secundaria y primaria.