Publicado 14/06/2023 17:47

La Junta reivindica el aumento de plazas de FP en Andalucía y PSOE-A y Por Andalucía afean su enfoque "cuantitativo"

Andalucía abre este jueves el plazo para solicitar alguna de las casi 166.000 plazas de FP del próximo curso

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, en el Pleno del Parlamento para informar sobre la oferta de Formación Profesional en Andalucía.
La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, en el Pleno del Parlamento para informar sobre la oferta de Formación Profesional en Andalucía. - JOAQUÍN CORCHERO/PARLAMENTO DE ANDALUCÍA

SEVILLA, 14 Jun. (EUROPA PRESS) -

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, ha destacado este miércoles el incremento de plazas de nuevo ingreso que se ofertan en Andalucía para el próximo curso 2023-2024, que ascienden a casi 166.000, y ha explicado que este jueves, 15 de junio, abre el plazo para solicitar alguna de ellas, que permanecerá abierto hasta el próximo día 30, mientras que desde los grupos de oposición de izquierda han criticado el enfoque "cuantitativo" y "al peso" de la representante del Gobierno andaluz.

Ha sido en una comparecencia en el Pleno del Parlamento en la que la consejera ha detallado que la gestión de las solicitudes se realiza a través de un distrito único que permite asignar las plazas de forma centralizada atendiendo a las prioridades que los propios solicitantes señalan en el impreso.

El procedimiento puede realizarse íntegramente a través de internet en la Secretaría Virtual de la Consejería (https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/...).

En las solicitudes deben indicar los ciclos y centros a los que optan, ordenados según sus preferencias, y un proceso informático barema las solicitudes, asignando automáticamente las plazas.

A lo largo del mes de julio se realizan las adjudicaciones para cubrir las vacantes, tras las cuales los solicitantes deberán formalizar su matrícula, o reservar plaza en espera a la siguiente adjudicación por si hay opción de obtener una petición priorizada.

OFERTA ANDALUZA

En su intervención, Patricia del Pozo ha puesto de relieve que para el próximo curso se oferta un total de 165.859 plazas de nuevo ingreso, 7.610 más que en este curso, de forma que Andalucía contará con 46.770 plazas más que en el curso 2018/19, el último con gobierno socialista en la Junta, según ha recordado la consejera, que ha tachado de "vergüenza" el "legado" que aquella administración dejó en FP.

Asimismo, se ha ampliado en 255 los nuevos ciclos y Cursos de Especialización hasta alcanzar un total de 3.676 en toda Andalucía de cara a la próxima escolarización, y se han autorizado nueve ciclos nuevos en centros concertados. Los jóvenes andaluces podrán estudiar el próximo curso un total de 188 titulaciones distintas.

Respecto a la FP dual, en la que el aprendizaje se realiza tanto en los centros docentes como empresas cuya actividad está relacionada con el perfil profesional, para el próximo curso se pondrán en marcha un total de 1.035 proyectos, el 28,22% del total de la oferta, frente a los 772 del presente curso. Serán 21.828 plazas frente a las 14.350 del curso actual en 411 centros docentes, y contarán con la participación de 16.899 empresas.

LA FP COMO "EJE CLAVE PARA EL IMPULSO DE LA EMPLEABILIDAD"

La consejera ha defendido que la oferta del próximo curso "avanza en la consolidación de la FP como un eje clave para el impulso de la empleabilidad de los jóvenes andaluces, para el fomento del aprendizaje y la cualificación permanente, y como instrumento fundamental para evitar el fracaso y abandono escolar temprano".

La prioridad es "responder a las necesidades reales del mercado de trabajo", según ha agregado Patricia del Pozo, que ha subrayado que Andalucía "apuesta por la implantación de ciclos formativos vinculados a sectores estratégicos, con el propósito de elevar la tasa de inserción laboral del alumnado titulado, y ha modificado parte de la oferta existente para su correcta adecuación a las necesidades del mercado laboral actual, mediante cambios de perfiles".

Para implementar la nueva oferta se ha tenido en cuenta a los centros educativos que ya disponen de ciclos de una familia profesional, especialmente los que están situados en municipios con menos de 20.000 habitantes, como fórmula de concentrar la oferta y relanzar las distintas comarcas, según ha abundado la titular andaluza de Desarrollo Educativo.

Además, se ha apostado por la oferta de plazas en ciclos formativos con alta inserción laboral, en familias como Comercio y Marketing; Edificación y obra civil; Electricidad y electrónica; Informática y telecomunicaciones; Transporte y mantenimiento de vehículos; Marítimo-pesquera; Agraria; Instalación y mantenimiento, Hostelería y turismo; Servicios socioculturales y a la comunidad; Sanidad y Energía y agua.

Asimismo, para "mejorar la competitividad del sector agrícola, pesquero y agroindustrial, así como el desarrollo rural de Andalucía", se implantarán el próximo curso ciclos formativos de las familias profesionales Marítimo-pesquera, con el Grado Medio en Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones en Huelva, primer ciclo de esta familia en toda la provincia; y Agraria, con el ciclo formativo de Grado Medio en Producción agroecológica en las provincias de Almería y Córdoba.

La consejera ha destacado que todas las provincias andaluzas aumentan para el próximo curso sus enseñanzas de Grado Básico, especialmente Cádiz, con diez nuevos ciclos. En total se implantan 36 nuevos ciclos de estas enseñanzas, frente a los 18 de este curso, por lo que se ofertarán en este grado 720 plazas de nuevo ingreso.

PSOE-A CRITICA LA "AUTOCOMPLACENCIA" DE LA JUNTA

En el turno de posicionamiento de los grupos, la parlamentaria del PSOE-A Susana Rivas ha criticado la "autocomplacencia" del Gobierno andaluz, porque "aún queda un largo camino por recorrer" en una comunidad con una tasa de paro juvenil superior al 38 por ciento, según ha advertido antes de defender que "deberían ser muchas más las plazas públicas y de mayor calidad" que ofertara la Junta "para reducir las altas cifras de desempleo juvenil y abandono escolar" que presenta la comunidad.

"No sólo se trata de cantidad, sino de trabajar por una educación pública de calidad", ha añadido la representante del PSOE-A, que ha reivindicado la inversión del Gobierno central de Pedro Sánchez en FP, que es lo que, según ha concluido, permite que la Junta no se quede en la "pura y dura privatización" en esta materia.

El diputado de Vox Antonio Sevilla ha comenzado defendiendo que la modalidad de la Formación Profesional "funciona bien" y "así debe seguir siendo" en Andalucía, una región marcada por el paro, según ha lamentado antes de apostillar que su grupo apuesta por la creación de nuevos ciclos formativos, y que apoyará el desarrollo de la FP y la "colaboración público-privada" en torno a ella, pero, eso sí, "sin ideología", según ha advertido este parlamentario, que al respecto ha lamentado que "incluso esta etapa vino sufriendo medidas incoherentes" por parte del Gobierno de Juanma Moreno en ese sentido.

Por su parte, la portavoz del grupo Por Andalucía, Inmaculada Nieto, ha discrepado del "criterio" de la consejera y de su "lógica cuantitativa" a la hora de valorar la política de su departamento, y en ese sentido ha comentado que "parece que la Formación Profesional tiene que crecer al peso, y que su crecimiento lo fijan" desde el Ejecutivo del PP-A "en la cantidad de la oferta, no en su calidad ni en la facilidad del acceso para el alumnado" a la misma, "ni en la garantía de que se oferta desde centros públicos", según ha lamentado antes de concluir que, en FP, el Gobierno andaluz debe hacer "una reflexión profunda" y un "cambio de estrategia".

Finalmente, el parlamentario del PP-A Jorge Saavedra ha criticado que desde la oposición se recurra al "cuento del lobo de la privatización" que "ya nadie se cree" en Andalucía, porque sus vecinos "ya saben que ese cuento no es verdad", según ha incidido antes de defender que los datos que ha desgranado la consejera son "fruto de la planificación, de un modelo sensato y del conocimiento de nuestra tierra, de saber lo que necesitamos y conocer nuestras carencias", y reflejan un "avance cuantitativo y cualitativo", según ha sentenciado.

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