Escuelas Católicas de Extremadura advierte que la implantación de la LOE puede acarrear "despidos de algún docente"

MÉRIDA 15 Sep. (EUROPA PRESS) -

La organización de Escuelas Católicas de Extremadura (FERE-CECA y EyG) advirtió hoy de los "riesgos" que lleva aparejada la implantación de la LOE en la enseñanza concertada a partir de este año escolar, pues puede implicar, aseguró, "despidos de algún docente".

En nota de prensa, la organización explicó que la implantación de LOE conlleva una "reducción" de la carga lectiva en algunas asignaturas en Secundaria, como Música o Plástica, por ejemplo, un hecho que acarrea consigo una "reducción de jornada e incluso el despido de algún docente".

Escuelas Católicas de Extremadura aseguró que está realizando "todos los esfuerzos" para evitar que "ningún docente pierda un minuto de su jornada e incluso su puesto de trabajo" y añadió que ha solicitado en "numerosas ocasiones" a la Consejería de Educación "un trato de igualdad con los centros concertados y las familias que eligen cada vez en mayor número nuestros centros".

SIN "TRATO DE FAVOR"

La organización precisó también que la enseñanza concertada "no está recibiendo ningún trato de favor" por parte de la administración, y negó que exista una "preocupación real" entre los padres de la escuela pública porque consideren que la Junta de Extremadura "desequilibra la enseñanza pública en beneficio de concertada, y mucho menos que signifique un riesgo para el futuro de la escuela pública".

"Muy al contrario", señaló, la enseñanza concertada en Extremadura "cada año se ve mermada por la acción de la administración, a pesar del aumento anual de la demanda por los padres extremeños hacia nuestros centros".

"Cada inicio de curso muchos padres, inexplicablemente, comprueban cómo su primera opción por nuestros centros no puede ser atendida", añadió y comentó que la "falta" de plazas concertadas en "igualdad de condiciones" en niveles educativos como Infantil (3-6 años), o la "falta de ayudas" para transporte y comedor para familias con mayores dificultades económicas "son algunos de los motivos que dificultan el acceso de las familias a su primera opción educativa".