FAMMA-Cocemfe reivindica el acceso a "una educación inclusiva y de calidad" para todas las personas con discapacidad

MADRID, 2 Sep. (EUROPA PRESS) -

La Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de Madrid (FAMMA-Cocemfe) ha reivindicado este miércoles el acceso a "una educación inclusiva y de calidad" para todas las personas con discapacidad, según ha informado el colectivo en un comunicado.

Según ha señalado FAMMA-Cocemfe, con motivo del nuevo curso académico 2015/2016, los niños y jóvenes con discapacidad se siguen encontrando con barreras que "dificultan su acceso a una vida escolar inclusiva y normalizada y ello se traduce en dificultades de integración a nivel laboral, y también a nivel social".

A su juicio, este marco normativo se traduce en múltiples "deficiencias y carencias" que vive a diario el alumnado con discapacidad y que están originadas por la propia configuración del sistema educativo para los alumnos con algún tipo de discapacidad.

Asimismo, la Asociación ha destacado que "la situación de interinidad en la que se encuentran muchos profesionales de la educación hace que sean recursos inestables en el tiempo, por lo que no se puede trabajar adecuadamente y hacer los preceptivos seguimientos a los alumnos con discapacidad".

El presidente de FAMMA, Javier Font, ha indicado que "es necesario reconocer y alabar la importante labor que hace el personal docente y los técnicos educativos a favor del colectivo de personas con discapacidad, quienes, en ocasiones, con escasez de medios y apoyos, trabajan con ahínco en el sistema educativo".

No obstante, FAMMA ha reiterado que "la educación inclusiva es aún, a día de hoy, una utopía". "Existe escasez de medios, no se contempla adecuadamente la discapacidad y no existe un marco jurídico específico para ello, por lo que queda mucho por hacer para que la escuela sea un ámbito verdaderamente inclusivo hacia los alumnos con discapacidad", ha añadido la Federación.