CANARIAS.-AMPL.-La ULL quiere mejoras de su modelo de financiación a través de una nueva Ley de universidades canarias

Hoy arrancó el curso académico en la Universidad de La Laguna (Tenerife)
Foto cedida
Europa Press Sociedad
Actualizado: viernes, 11 septiembre 2009 19:35

SANTA CRUZ DE TENERIFE 11 Sep. (EUROPA PRESS) -

El rector de la Universidad de La Laguna (ULL), Eduardo Doménech Martínez, ha propuesto hoy al Gobierno de Canarias "la elaboración de una nueva Ley de Universidades canarias, marco legal que incluya el mejor modelo de financiación y los principios generales y criterios de funcionamiento que posibiliten trascender del actual estatus de 'dualidad compatible' entre las dos universidades de las islas, para alcanzar el necesario nivel de vertebración del sistema".

Doménech realizó este planteamiento durante el acto de apertura del curso académico que se llevó acabo en el remozado Paraninfo lagunero y que estuvo presidido por el jefe del Ejecutivo canario, Paulino Rivero. Asimismo asistieron, entre otros, la consejera de Universidades del Gobierno, Milagros Luis Brito, el rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, José Regidor, y el catedrático de Filología Española, Juan Manuel García Ramos, que realizó la lección inaugura que versó sobre el tema: 'Elogio a la literatura'.

Explicó el rector que se debe tratar de "reformas estructurales" y solicitó de la clase política que ejerzan un "liderazgo inteligente". "Dótesenos con los instrumentos jurídicos para afrontar nuestra misión", les dijo al tiempo que aclaró que el Gobierno canario tiene "garantizada una actitud leal de cooperación" de la ULL.

OBJETIVOS

En su discurso el rector también adelantó sus próximos retos. Enumeró que en primer lugar llevará a cabo el debate y conclusión de la reforma estatutaria de la ULL --que no será un maquillaje del actual--; un plan de reducción de la carga docente de los responsables directivos de centros y departamentos; implantación de la administración electrónica; el desarrollo del Proyecto de Campus de Excelencia Internacional; la puesta en marcha de la Fundación Mecenazgo; un plan de prejubilaciones y la implantación de nuevos grados.

Sobre el último objetivo para este curso, quiso Doménech dejar claro que "la ULL no asumirá propuesta alguna que implique la duplicación de las titulaciones actualmente ofertadas, más allá de las que ya existen, y que defenderá su legítimo derecho a implantar aquellas que amplíen y diversifiquen su oferta académica".

Asimismo indicó que la ULL ya ha comenzado en su "evolución". Se refirió a la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior y conminó a los alumnos a que "destierren la teoría de la mediocridad, que se sustenta en el principio de que aprobar es suficiente".

En esta línea, Doménech planteó que el reto que se le plantea a la ULL es el de "repensar" su misión en la sociedad. "Aprovechemos la oportunidad excepcional que nos brinda esta época de cuestionamientos e incertidumbres para reflexionar sobre nosotros mismos", prosiguió el rector que también expuso que "lo que la sociedad quiere de la universidad se resume en el concepto de beneficio propio".

"No sería legítimo que la universidad beneficie a la sociedad en detrimento del sentido mismo de la institución, que no es otra cosa que formar e investigar", afirmó. Aquí también señaló que su principal reto es que la universidad "se haga creíble ante la sociedad" y por ello concluyó que "no es cuestión de que la universidad se ponga al servicio de las empresas a la hora de diseñar e implementar sus planes de estudio, sino que seamos porosos a sus demandas".

También tuvo oportunidad de indicar que reconoce que "se ha invertido mucho más tiempo y esfuerzo del necesario en unas reformas que se han quedado cortas para las exigencias de unos tiempos sin precedentes". Además afirmó que "si esta universidad quiere sobrevivir le hace falta otra forma de pensar".

El acto comenzó con la lectura por parte del secretario general de la ULL de la memoria académica. Además se recordó a profesores y alumnos fallecidos, y se invistió a los nuevos doctores.

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