GALICIA.-Unos 1.800 estudiantes de 4º de primaria de 50 centros gallegos serán evaluados en abril en competencias básicas

Europa Press Sociedad
Actualizado: miércoles, 11 marzo 2009 19:20

SANTIAGO DE COMPOSTELA 11 Mar. (EUROPA PRESS) -

Unos 1.800 alumnos de 4º curso de educación primaria de 50 centros gallegos --35 públicos y 15 privados-- participarán el próximo mes de abril en la evaluación general de diagnóstico 2009, que versará sobre las competencias básicas en comunicación lingüística, matemática, social y ciudadana y en conocimiento e interacción con el mundo físico.

Esta evaluación se recoge en la Ley Orgánica de Educación (LOE), que establece que el Instituto de Evaluación del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, y los organismos correspondientes de las administraciones educativas colaborarán en al realización de evaluaciones generales de diagnóstico, de carácter muestral, que permitan obtener datos representativos, tanto del alumnado y de los centros de la comunidades como del conjunto del Estado.

Según explicó la Consellería de Educación en funciones, la finalidad de esta evaluación general es la de contribuir a la mejora de la capacidad y la equidad de la educación, orientar las política educativas y aumentar la transparencia y eficacia del sistema educativo.

También pretende ofrecer información sobre el grado de adquisición de las competencias básicas del currículo por el alumnado en el conjunto del Estado y en las comunidades autónomas.

Para la elaboración de la muestra el Instituto de Evaluación realizó una selección aleatoria de centros en cada comunidad. En cada centro seleccionado de educación primaria se elegirán aleatoriamente uno o dos grupos de alumnos de 4º. En 2010 se realizará la evaluación en 2º curso de ESO.

Las pruebas tendrán lugar en dos días, con dos sesiones de 50 minutos cada una. Así, la evaluación consistirá en pruebas de lápiz y papel y registros en audio para la comprensión oral; con pruebas escritas basadas en situaciones-problema con cuestiones en distintos formatos.

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