Méndez de Vigo celebra los "avances" en Educación de estos últimos cuatro años

MADRID, 21 Oct. (EUROPA PRESS) -

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha celebrado los "avances" que a su juicio se han conseguido en estos últimos cuatro años y gracias a la gestión emprendida, entre los que ha destacado el descenso en las tasas de abandono escolar temprano, el bajo rendimiento de los estudiantes, los pocos titulados en FP, destacando que en tres años han aumentado un 30%, así como la escasa empleabilidad de los egresados.

"La tasa abandono educativo temprano ha pasado del 26,5 en 2011 al 20,8 en el segundo trimestre de este año; alumnos matriculados en la FP en el curso 2011-2012 era de 610.860, mientras que en 2014-2015 793.034, un incremento de casi el 30% en tres años; en FP dual, puesta en marcha en 2012, donde había 173 centros y hoy 726; 513 empresas, hoy hay 4.826; además de que había 4.292 alumnos y hoy 17.129 alumnos", ha detallado.

Méndez de Vigo ha respondido así a la portavoz de Educación del PP en el Congreso, Sandra Moneo, quien ha pedido un balance de estos cuatro años de legislatura, durante la última sesión de control al Gobierno en el Congreso de esta legislatura.

El responsable de Educación también ha celebrado que se hayan incrementado el número de alumnos en educación no universitaria en 173.367 alumnos más, así como el número de centros públicos a 456 más, o de centros de educación infantil de 21.462 a 22.520.

A su vez, ha señalado que se ha podido cambiar la LOU, para la promoción interna y la movilidad de profesores y en el PGE para 2016 se contempla un aumento del 9% en estas partidas, a la que vez que la tasa reposición de profesores ha vuelto al 100%.

"De esta legislatura difícil creo que podemos estar satisfechos y así lo prueba que el curso escolar ha entrado en vigor con toda tranquildad", ha sentenciado.

LA LEGISLATURA DE "LOS GRANDES CAMBIOS"

Sandra Moneo, por su parte, ha advertido de que esta legislatura ha sido la de "los grandes cambios y de las reformas", donde el sistema educativo ha experimentado "grandes cambios" que no han sido fruto "del oportunismo o improvisación", sino del convencimiento de que el potencial de España no podía verse mermado por un sistema de baja calidad, que limitaba la formación a alumnos, frustraba a profesores y desesperaba a las familias.

Así, ha insistido en la necesidad de las reformas acometidas con las que, en su opinión, "se ha dado el primer paso para que España tenga uno de los mejores sistemas educativos del mundo".

"Nos hubiese gustado estar más acompañados y hubiéramos deseado que la educación hubiera estado fuera del debate político y se hubiera convertido en política de Estado", ha subrayado, a la vez que tacha de decepcionante pero es decepcionante que la carta de presentación pasar por ideologizar educación y hacer pasar por los aires la libertad de enseñanza. hay otra senda para lograr importantes éxitos.