El Rey insta a las universidades a "seguir buscando el mayor nivel de calidad" en la docencia y en la investigación

MADRID, 28 Sep. (EUROPA PRESS) -

El Rey don Juan Carlos instó hoy a las universidades a "seguir buscando el mayor nivel de calidad, tanto en la docencia como en la investigación, potenciando la transferencia de los resultados obtenidos al conjunto de la sociedad", en la apertura del curso universitario celebrado en la Universidad Carlos III de Madrid (Leganés) junto a la Reina doña Sofía.

En el acto también estuvieron presentes la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre; la ministra de Educación, Mercedes Cabrera; el rector de la Universidad, Gregorio Peces-Barba; y el director del Departamento de Economía de la universidad, Luis C.Corchón, quien impartió la lección inaugural.

Asimismo, el Rey animó a las facultades a continuar "esforzándose en la renovación metodológica en todos los campos, con objeto de facilitar y contribuir a perfeccionar, tanto el trabajo de los profesores, como la formación y adquisición de conocimientos por parte de los alumnos".

La búsqueda de la excelencia en la universidad, señaló, "repercute siempre en la mejora de su vocación de servicio a la sociedad, erigiéndose en factor clave del progreso cultural, económico y social". No obstante, alcanzar tales metas requiere el trabajo conjunto de la comunidad universitaria y "el respaldo de todas las instituciones que tienen atribuidas las competencias educativas", añadió.

ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Don Juan Carlos destacó, también, la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, "que debería avanzar a buen ritmo a lo largo de este curso universitario 2006-2007". Se trata de un proyecto de "gran envergadura", en el que están colaborando todas las universidades europeas, y que "impulsará la construcción de una Europa cada vez más unida", subrayó.

Este espacio representa una "excelente oportunidad" para el continente, España y toda la comunidad universitaria española, matizó el monarca, quien aseguró que, además, "beneficiará a los profesores, investigadores y a los estudiantes, que contarán con mayores facilidades para ampliar sus conocimientos más allá de nuestras fronteras y acrecentar sus oportunidades de progreso, favoreciendo su movilidad".

Igualmente, recordó que la universidad española cuenta con los estados de Iberoamérica, que "constituyen una prioridad indiscutible para España en todos los ámbitos". "La comunidad histórica, humana, cultural y de intereses a la que pertenecemos ofrece un marco excepcional para la cooperación entre las universidades de España y de América", explicó.

A su juicio, "la construcción del Espacio Iberoamericano de Conocimiento se concibe, por ello, como una iniciativa abierta al futuro, capaz de fortalecer las relaciones con nuestros países hermanos y de contribuir, así, al desarrollo de la Comunidad Iberoamericana de Naciones".

Por último, el Rey elogió la actuación de las universidades españolas, que a lo largo de los últimos decenios han sido capaces de "adaptarse a un entorno cambiante, superar nuevos retos y de realizar una importante contribución a la construcción de una España cada vez mejor".

PAPEL PROTAGONISTA DE LOS ESTUDIANTES.

Por su parte, la titular de Educación señaló que el curso universitario 2006-2007 será "importante" por la puesta en marcha, en la actualidad, de dos propuestas de reforma "que afectarán al conjunto de la comunidad universitaria": la modificación de la Ley Orgánica de Universidades (LOU) y la organización de las enseñanzas universitarias, "que permitirá a España cumplir sus compromisos en la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior".

"Necesitamos que nuestras universidades sean más flexibles, más dinámicas y que tengan capacidad para configurar su propio perfil", afirmó Cabrera. Además, manifestó, la reforma de la LOU "quiere dar a los estudiantes el papel protagonista que se merecen y promover su participación en la política universitaria". "Esto es lo que nos ha llevado a que se cree un consejo de los estudiantes universitarios y la elaboración de un estatuto del estudiante universitario", anunció.

Asimismo, la ministra recordó que la reforma de la LOU reforzará la autonomía de las universidades, "que irá acompañada de una firme política de evaluación de resultados". "Estas políticas de evaluación enriquecen la calidad de las instituciones, permiten a las universidades saber cuáles son sus aciertos y qué cosas deben cambiar para mejorar el servicio público de educación superior", explicó.

POTENCIAR LA AUTONOMÍA DE LAS UNIVERSIDADES.

Por otra lado, el rector de la Universidad Carlos III, en relación con la reforma de la LOU, expresó su deseo de que sea una reforma "abierta y flexible y que devuelva y potencia la autonomía y las capacidades organizativas de las universidades".

Asimismo, recordó que aún se tienen que aclarar temas como las llamadas directrices por grandes ramas "para que no dificulten la movilidad estudiantil, la organización en áreas de conocimiento y algunos otros de igual importancia".

A juicio de Peces-Barba, la financiación de las universidades exige también "dedicación y atención" y es "fundamental" una ley básica o un acuerdo en el Consejo de Coordinación, entre el Ministerio de Educación y comunidades autónomas, que formalice un nuevo modelo con una "financiación básica, suficiente y singular".

Por último, el rector lamentó que no se esté valorando suficientemente el papel "relevante" de las universidades en la investigación, que no se estén dedicando los recursos necesarios ni que se esté estableciendo una interlocución con las universidades en la definición de las políticas de investigación, especialmente, en las comunidades autónomas.

"Nos preocupa que pueda haber creaciones de centros de investigación autonómicos organizados al margen de las universidades, aunque disponiendo de nuestros profesores", señaló. "Es necesario partir del principio de cooperación con el que, sin duda, los proyectos se potenciarán", concluyó.