Desenvolupen robots i videojocs que ajuden a conviure amb la diabetis infantil

   VALÈNCIA, 8 May. (EUROPA PRESS) -

   Un equip de l'Institut d'Automàtica i Informàtica Industrial (Institut ai2) de la Universitat Politècnica de València (UPV) presenta estos dies els resultats d'un estudi en el marc del com ha desenvolupat i provat nous recursos educatius basats en simulació i robòtica per a millorar l'aprenentatge sobre diabetis tipus 1 en xiquets i xiquetes que patixen esta patologia, segons ha informat l'entitat en un comunicat.

   L'estudi ha analitzat la viabilitat i satisfacció d'estos nous materials i ha concluído que el seu ús és factible en contextos clínics. Ha obtingut una valoració positiva per part dels usuaris i usuàries, han indicat les mateixes fonts.

   L'equip de l'Institut ai2 ha desenvolupat dos videojocs (Diabesim: Meal Simulator i Diabejourney: Full-day Simulator) que simulen situacions reals com a menjars, injeccions d'insulina o exercici físic. Les simulacions permeten als xiquets i xiquetes experimentar de forma segura i lúdica amb les decisions que afecten a la seua glucèmia.

   A més, s'ha estudiat l'impacte en els i les pacients pediàtriques d'un robot humanoide, Andy, també desenvolupat per l'equip de l'Institut ai2, que reproduïx el nivell de glucosa després d'una decisió terapéuticaen temps real mitjançant expressions, colors en els ulls i frases explicatives.

   Les proves es van realitzar en tres tallers amb xiquets i xiquetes d'entre 6 i 12 anys, acompanyats de les seues famílies. En un dels tallers van utilitzar materials tradicionals i, en els altres, les noves eines interactives.

   Les enquestes de satisfacció mostren que els videojocs i el robot "no només mantenen el nivell educatiu, sinó que augmenten la motivació i l'interès per aprendre sobre la diabetis", han assenyalat les mateixes fonts. Els participants van destacar especialment la utilitat de l'enfocament gamificado per a entendre millor la seua malaltia.

   Durant els tallers i la seua valoració van participar també l'equip d'infermeria i d'endocrinologia i nutrició de l'Hospital Universitari Mútua Terrassa, especialitzat en educació diabetológica, així com els membres de l'ai2, que també formen part del Centre d'Investigació Biomèdica en Xarxa de Diabetis i Malalties Metabòliques Associades de l'Institut de Salut Carlos III de Madrid.

   Juan Fernando Martín San José, un dels investigadors de l'Institut ai2 en l'estudi, ha explicat que "els resultats d'este treball senten les bases per a estudis clínics més amplis que avaluen l'impacte en temps real d'estes ferramentes sobre el control glucèmic en el dia a dia dels i les pacients pediàtriques". L'equip de l'Institut ai2 treballa ara en l'ampliació del seu repertori de simuladors per a cobrir altres aspectes clau en l'educació diabetològica.

   Els resultats d'este treball s'estan presentant estos dies en el marc del primer Congrés Internacional de la IFAC especialitzat en Tecnologies per a la Diabetis, liderat per la International Federation of Automatic Control (IFAC) i organitzat per l'Institut ai2 de la UPV.

   Així, la UPV acull entre hui i demà als principals referents mundials en tecnologies aplicades a esta malaltia, que donaran a conèixer a València els últims desenvolupaments relacionats amb el pàncrees artificial, tecnologies d'intel·ligència artificial per a la gestió automàtica de la insulina, bessons digitals o noves ferramentes per a ajudar a gestionar la malaltia en xiquets.