Educació presenta el nou decret de convivència a la comunitat educativa i prepara unes jornades de formació

    VALÈNCIA, 17 Dic. (EUROPA PRESS) -

    La Conselleria d'Educació ha presentat este dimecres a la comunitat educativa el nou Decret de la Convivència als centres educatius de la Comunitat Valenciana, que pretén ser "un paraigua amb una amplitud suficient perquè tota la comunitat educativa estiga protegida".

    Així s'ha pronunciat la directora general d'Innovació i Inclusió Educativa, Xaro Escrig, en una reunió telemàtica en la qual han participat al voltant de 2.000 professionals.

   La norma, recorda el departament que dirigeix Carmen Ortí en un comunicat, és el resultat de "una línia estratègica de treball desenvolupada en els últims anys en matèria de convivència educativa i dota de rang normatiu a mesures que ja es venien impulsant des de la Conselleria d'Educació i que ara queden integrades en el Pla Autonòmic de Convivència Educativa".

   Estes mesures "posen en el focus la prevenció de l'assetjament i la protecció global de la comunitat educativa, establint un marc integral per a crear entorns educatius assegurances, inclusius respectuosos i lliures de violència", subratllen.

   En paraules de Xaro Escrig, "hem d'exigir tolerància zero enfront de qualsevol forma de violència en els centres educatius, incloent l'assetjament, el ciberacoso, les agressions, la discriminació o qualsevol conducta que atempte contra la convivència escolar".

   En esta mateixa línia, la norma prioritza la prevenció de l'assetjament i el ciberacoso, reforça l'autoritat del professorat i contempla com a agreujant qualsevol falta comesa contra alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu o contra el professorat.

BENESTAR SOCIOEMOCIONAL

   A més, el Pla Autonòmic de Convivència Educativa amplia els recursos de benestar socioemocional i salut mental en el sistema educatiu, mitjançant la col·laboració amb la Conselleria de Sanitat.

   Concretament, en este àmbit s'han creat 22 unitats de detecció precoç en salut mental, dotades amb 56 professionals de la psicologia, que atenen exclusivament al sistema educatiu.

   L'aprenentatge socioemocional es consolida, així, com una eina clau per a fomentar l'empatia, prevenir conflictes i millorar la convivència educativa a través de programes específics que ja estan sent implementats en els centres educatius, amb la participació de prop d'un miler de centres.

   Tal com ha subratllat la directora general d'innovació i Inclusió Educativa "l'aprenentatge socioemocional és clau per a formar persones amb empatia davant del dolor alié i millorar la convivència escolar".

   Amb la finalitat d'oferir una resposta més equitativa a les necessitats dels centres es va ampliar el personal de l'àmbit de convivència de les Unitats Especialitzades d'Orientació.

   D'altra banda, aprofundint en el marc de la prevenció, Xaro Escrig ha explicat que la Conselleria treballa en unes jornades de formació a través del Cefire d'Inclusió, Benestar Emocional i Salut Mental els dies 5 i 6 de febrer dirigides a tots els docents del sistema educatiu valencià per a donar-los a conèixer este nou marc normatiu que entrarà en vigor el pròxim 7 de gener del 2026.

   La Conselleria remarca que el text legal ha sigut elaborat al llarg de quasi dos anys i compta amb un "ampli consens, entre els qui figuren membres de la inspecció educativa, equips directius, unitats especialitzades d'orientació i organitzacions sindicals, així com a les famílies".