Revistes, ràdio, rutes literàries i integració, projectes guardonats per l'AVL als III Premis Carme Miquel

    VALNCIA, 21 Nov. (EUROPA PRESS) -

   L'Acadmia Valenciana de la Llengua (AVL) ha donat a conixer els guanyadors de la tercera edició dels Premis Carme Miquel per a fomentar l'ús del valenci en els centres escolars i que compten amb la collaboració del Bioparc. Entre els projectes seleccionats hi ha revistes, rdio, rutes literries i integració, resumix la institució normativa del valenci.

    Quant als premis concedits en l'etapa d'Infantil i Primria, el jurat, integrat pels acadmics de la Secció de Foment de l'Ús del Valenci, ha distingit la iniciativa 'Una comarca de llegenda' del CEIP Pou de la Muntanya de Dénia, en la modalitat de nivell.

    L'alumnat de 3r. i 4t. de Primria ha investigat les llegendes més importants de la comarca de la Marina Alta en el seu entorn més prxim, i amb l'ajuda de professorat, periodistes, escriptors i cantants, les han transms a la resta del centre. A més, han publicat les llegendes introduint-les en xicotetes histries quotidianes.

   La guanyadora en la modalitat d'etapa és l'Escoleta El Trenet Cooperativa Valenciana, de Valncia, pel projecte 'Valncia: arrels i ales'. Des de fa tres anys, cada curs l'escoleta confecciona un xicotet llibre en el qual fan valdre l'efímera manera que tenen els xiquets de veure i dir el món.

    El primer llibre, 'Metaforari', recopila algunes de les representacions visuals que fan els xiquets a partir d'objectes quotidians. 'Paraulari' és una compilació de morfologia "infantstica" que arreplega part de les infinites maneres que tenen els xiquets de dir una paraula. I 'Conversari' permet fer un viatge que partix del balboteig de bebs i arribar a les converses infinites dels xiquets de tres anys.

    Així mateix, el jurat ha decidit concedir un esment especial al CEIP Mirantbó de Callosa d'en Sarri pel projecte 'Rutes literries'. Els xiquets de tots els cicles es capbussen en les histries del seu poble. Cada llegenda est contextualitzada en un lloc concret del seu entorn i, en finalitzar el treball en classe, es realitza una ruta de senderisme per all on transcorre la histria.

    I el premi per al projecte de centre és per al CEIP Sant Miquel de Tavernes de la Valldigna , per la proposta 'Jo ja vinc valenci del Sant Miquel'. El centre, amb un 50% de població migrant, programa, realitza i implementa activitats i projectes amb la finalitat de preservar, promoure i revitalitzar el valenci com a element essencial del patrimoni cultural i lingüístic.

    L'aula d'acolliment, les tertúlies literries, el club de lectura, la sirena musical valenciana, Rdio StM o la pilota en l'escola són algunes de la trentena d'activitats que es vehiculen en valenci per a tota la comunitat educativa.

DEMANDA EN SECUNDRIA

    Una de les grans novetats dels premis d'enguany és que s'han ampliat en els centres escolars de Secundria, atenent a la demanda i l'inters que va sorgir en la passada edició. Així, el premi en la modalitat d'aula és per a l'IES Pare Vitria d'Alcoi, pel projecte 'Petites eines'. Es tracta d'una revista centrada a publicar els treballs que duu a terme l'alumnat amb les noves tecnologies, entre els quals els pdcasts 'Versos perversos', 'La tele del Pere' o 'Viure a les xarxes en valenci'. L'IES Pare Vitria també publica des del 1983 la revista 'Eines'.

   El guanyador en la modalitat de nivell és l'IES L'Om de Picassent, pel projecte 'El món de l'Om, la revista del nostre institut'. La publicació va nixer el curs 2004-2005 i des de llavors s'han editat uns seixanta nombres.

    La Revista, que es publica trimestralment, és una eina més d'aprenentatge del valenci i s'ha configurat com un element de cohesió de la vida social del centre. A més, al voltant de la seua publicació en paper s'organitzen les celebracions de final de cada de trimestre.

    I el premi en la modalitat de centre és per a l'IES Las Lomas, d'Alacant, pel projecte 'Rdio Las Lomas'. El curs 2019-2020, l'equip directiu del centre va impulsar la creació d'una rdio que integrara tot l'alumnat. Des que es va crear, les hores lectives dedicades al projecte de rdio han anat en augment, alhora que s'ha expandit a diferents nivells de l'ESO progressivament.

    Els responsables del projecte apunten que entre els prxims objectius es troben emetre en directe, integrar el video en les emissions, millorar les installacions i l'equip tcnic, traure la rdio en el carrer i arribar a més públic.

    Enguany s'han presentat 66 treballs de tot el territori: 45 de centres d'Infantil i de Primria, i 21 de Secundria. La xifra total triplica el nombre de projectes respecte de l'edició anterior. Els premis estan dotats amb un val per a llibres, material i jocs infantils. Així mateix, s'atorga un diploma amb el reconeixement de l'AVL.

    Per la seua banda, Bioparc Valncia premia els projectes amb entrades per a l'alumnat. El lliurament de les distincions tindr lloc el dissabte 30 de novembre en el monestir de Sant Miquel dels Reis.