Más de 1.570 extremeños parados podrían beneficiarse de las ayudas aprobadas para el programa de Escuelas Profesionales

 

Más de 1.570 extremeños parados podrían beneficiarse de las ayudas aprobadas para el programa de Escuelas Profesionales

Isabel Gil Rosiña
EUROPA PRESS
Publicado 20/06/2017 13:18:50CET

   MÉRIDA, 20 Jun. (EUROPA PRESS) -

Más de 1.570 extremeños desempleados podrían beneficiarse de las ayudas aprobadas este martes por el Consejo de Gobierno para el programa de Escuelas Profesionales de Extremadura.

   El Ejecutivo extremeño ha autorizado la convocatoria de subvenciones, para el ejercicio 2017, dirigidas a entidades promotoras de proyectos de dicho programa de formación en alternancia con el empleo, con una dotación económica de 20,2 millones de euros.

   La portavoz de la Junta de Extremadura, Isabel Gil Rosiña, ha destacado en rueda de prensa que las personas desempleadas son el "objetivo principal" de la acción del Ejecutivo extremeño y de la Consejería de Educación y Empleo.

   De acuerdo con la orden de convocatoria, podrán obtener la condición de beneficiarias las entidades locales, así como sus organismos autónomos y entidades con competencia en materia de promoción de empleo que presenten una memoria-proyecto considerada técnicamente viable por el Servicio Extremeño Público de Empleo (Sexpe).

   El Programa Escuelas Profesionales de Extremadura consiste en el desarrollo de proyectos de formación en alternancia con el empleo, basados en un "espíritu dinámico, colaborativo y solidario" de las personas participantes, que combinan el aprendizaje y la cualificación con el trabajo efectivo en actividades de utilidad pública o interés social.

   Además, se persigue la adquisición de competencias básicas y genéricas, al mismo tiempo que se fomenta la capacidad creativa y emprendedora mediante el diseño y ejecución de un proyecto emprendedor complementado con la realización de prácticas no laborales en empresas, para permitir la mejora de la inserción laboral a través de la profesionalización y adquisición de experiencia.

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