Unos 650 escolares de Primaria de la provincia de Jaén aprenden a detectar y actuar ante los riesgos de su entorno

JAÉN 30 Abr. (EUROPA PRESS) -

Un total de 644 escolares de la provincia de Jaén de quinto y sexto de Primaria han aprendido en sus aulas a detectar y actuar ante los riesgos que hay en su entorno, y sobre todo se han sensibilizado en adoptar las medidas adecuadas de prevención.

Lo han hecho en el marco de la campaña de la Junta de Andalucía 'Aprende a crecer con seguridad', que introduce la cultura de la prevención ante los riesgos laborales en el aula, que implica a alumnado de diez a doce años de edad en la salud y seguridad.

En sus 31 años de trayectoria, más de 20.900 escolares jiennenses han participado en variadas actividades didácticas y lúdicas, cuyo objetivo es que en el presente sean infantes seguros como paso previo para que en el futuro se conviertan en trabajadores seguros.

Se trata de una campaña itinerante por toda Andalucía que dirige y coordina a nivel regional el Centro de Prevención de Riesgos Laborales (CPRL) de Jaén. Se inició en Granada y, después de Jaén, donde ha finalizado esta semana, irá a Sevilla, donde concluirá esta edición.

La delegada territorial de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo, Ana Mata, ha clausurado en Aldeaquemada, junto con el alcalde, Manuel Fernández; el director del CEIP San Miguel, Jesús Alberto Perales, y el director del CPRL, Juan Pedro Castillo, las actividades de la trigésima primera edición de esta campaña. Alumnado del colegio ha realizado una actuación vinculada a todo lo aprendido sobre prevención.

Mata ha subrayado "el excelente trabajo que realiza el Centro de Prevención, con técnicos altamente cualificados, que imparten enseñanzas esenciales en prevención y de una manera didáctica y amena". Además, ha aludido a "la unión de fuerzas" que realizan las delegaciones territoriales de Empleo y de Desarrollo Educativo para seguir consolidando "la actividad estrella de la Junta de Andalucía en materia de prevención desde edades tempranas".

"Cuanto antes se inicie la formación en seguridad, antes se interiorizará la relevancia de la actitud y la implicación de cada persona ante una situación de riesgo", ha afirmado. Al hilo, ha reseñado que 'Aprende a crecer con seguridad' se hace en Primaria porque en esta etapa es cuando se adquieren los reflejos esenciales en prevención.

Los alumnos jiennenses que han participado este curso estudian en 13 colegios de diez municipios de la provincia: Santa María de la Capilla-Maristas, CEIP Agustín Serrano de Haro y CDP Andrés de Vandelvira, en Jaén; CEIP San Miguel (Aldeaquemada); CEIP Carlos III (Santa Elena); CEIP Pero Xil (Torreperogil); CEIP San Blas (La Puerta de Segura); CDP SAFA y CPD Inmaculada Concepción-La Salle (Andújar); CEIP Nuestra Señora de la Encarnación (Peal de Becerro); CEIP San Marcos (Mancha Real), CDP San José de la Montaña (Torredonjimeno) y CEP Juan Pedro (Alcaudete).

Además de las actividades con los escolares, se han impartido una treintena de charlas dirigidas a familias y profesorado. 'Aprende a crecer con seguridad' pretende así involucrar en la seguridad y la prevención a toda la comunidad educativa, avanzar en consolidar una cultura de la prevención en toda la sociedad.

AULA-BUS Y SECURIT@

La delegada ha recordado que esta campaña recorre todas las provincias con su unidad móvil de formación (un aula-bus con equipamiento informático y audiovisual) y con Segurit@ como mascota de la prevención infantil. Se les sensibiliza y enseña a identificar y prevenir los riesgos de su entorno.

En las sesiones se enseña a los escolares, apoyándose en diversos juegos que protagoniza la mascota Segurit@, a identificar los principales riesgos a los que pueden estar expuestos, y a saber cómo prevenirlos. Situaciones como caídas, ahogamientos, atrapamientos, contusiones, fracturas, golpes, cómo curar heridas, cómo actuar ante intoxicaciones, asfixias, quemaduras, o ante una electrocución.

También se les insiste en los problemas auditivos que genera el abuso de la exposición a ruidos; los visuales, con el uso incorrecto de pantallas y ordenadores, y las sobrecargas físicas y psicológicas, además de los riesgos que encierra para los menores el uso de internet, entre otros. Igualmente, se incide en hábitos de vida saludable, como ingerir una dieta equilibrada y hacer ejercicio físico diariamente.

En cada edición se celebra un concurso al que se presentan trabajos sobre esta temática para la evaluación de riesgos en la escuela. Este curso se han presentado 644 trabajos. Han resultado ganadores 17 estudiantes (once niñas y seis niños).

DÍA MUNDIAL DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

Por otro lado, en este acto se ha conmemorado el Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo, que se celebra cada 28 de abril. Una efeméride que creó en 2003 la Organización Internacional del Trabajo con el fin de concienciar a la sociedad, en especial a las empresas y sus empleados, sobre la necesidad de garantizar unas óptimas condiciones de salubridad en los entornos laborales, promoviendo así una cultura de la prevención que ejerza como dique de contención frente a la siniestralidad.

En toda Andalucía se desarrolla un amplio programa de actos que han estado precedidos por una campaña de sensibilización impulsada por el Instituto Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales que, con el lema '¿Y si hoy pudiésemos cambiar el destino y evitar un accidente laboral?', en la que se ha incidido en un claro mensaje: planificar las medidas de seguridad en los centros de trabajo como la mejor manera de prevenir los siniestros laborales.

Un objetivo que cobra más importancia tras la aparición de nuevas formas de trabajo, tanto en su modalidad (con la creciente opción del teletrabajo), como en los cambios vertiginosos de los procesos productivos relacionados en su mayor parte con la irrupción de las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial.

Ante nuevas situaciones, han surgido riesgos desconocidos hasta ahora para la seguridad y salud de los trabajadores que es necesario afrontar y que suman a los detectados ya en las últimas décadas.