Andalucía renueva el Consejo Rector del Observatorio de convivencia tras aprobar las nuevas medidas contra el acoso

SEVILLA 7 Oct. (EUROPA PRESS) -

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía renueva el Consejo Rector del Observatorio de convivencia escolar, un órgano de carácter consultivo cuyo fin es el asesoramiento a la Administración y la "formulación de protestas sobre el desarrollo de actuaciones de investigación, análisis, valoración y seguimiento de la convivencia escolar, así como contribuir al establecimiento de redes de información entre todos los centros educativos para compartir experiencias de buenas prácticas en este ámbito".

El Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) publica este miércoles el cese de los anteriores miembros, a los que agradece los "servicios prestados", y nombramiento de los nuevos. Por el grupo de "personalidades de reconocido prestigio", se incorporan al Consejo Rector Rosalía de los Ángeles Espinosa López, directora del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM); Rosario del Rey Alamillo, profesora de Psicología evolutiva y de la educación de la Universidad de Sevilla; José Diego Díaz Colchero, coordinador del programa Agente tutor de la Policía Local de Sevilla; y María Eugenia Real Heredia, de protección y atención contra la violencia de género en la Junta de Andalucía.

Esta renovación se produce después de que la Consejería de Educación haya aprobado nuevas medidas contra el acoso recogidas en el Decreto que reduce las tareas burocráticas en los centros educativos. En materia de convivencia escolar, el decreto incorpora una medida de especial relevancia para reforzar la protección del alumnado frente al acoso escolar. Se refuerza la medida disciplinaria de cambio de centro del alumnado responsable de conductas de acoso en los institutos de Educación Secundaria. Esta actuación dota a los centros de instrumentos más eficaces para preservar el clima escolar, asegurar un entorno educativo protegido y aportar mayor seguridad jurídica a las direcciones.

En el caso de que el centro tenga constancia de un supuesto caso de acoso escolar, "el equipo directivo se reunirá con el tutor de los alumnos afectados y los orientadores para recopilar información, analizarla y valorar la intervención que proceda". Esta reunión "deberá registrarse, especificando la información recogida y las actuaciones acordadas a través del módulo habilitado para el registro de dicho protocolo en el Séneca".

A continuación, "en todos los casos" en que haya indicios de un presunto acoso o ciberacoso, el centro informará del protocolo de actuación a la Inspección educativa y registrará las actuaciones realizadas en el Séneca. En los casos de agresión al profesorado, el director del centro "notificará inmediatamente el hecho al inspector de referencia quien se personará en el centro y atenderá al profesional agredido" y registrará las actuaciones en el Séneca.