Piden una "convocatoria escoba" que aglutine a opositores de Primaria y Secundaria para el próximo año 2011
SEVILLA, 13 Sep. (EUROPA PRESS) -
Los sindicatos SADI, CGT, CSI-CSIF y USTEA acusaron este lunes a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de "falsear" los datos de la tasa de interinidad docente en la comunidad, después de que la Administración educativa la haya cifrado, tras el último concurso-oposición de junio de 2010, en un 5,25 por ciento, la más baja de la historia. El curso pasado, ésta se quedó en un 8,80 por ciento y en 2007 rozaba el 20 por ciento.
Según estos sindicatos, la tasa actual de interinidad ronda el "once o doce por ciento" y no el 5,25 por ciento anunciado por la Administración educativa, por lo que han recomendado al consejero del ramo, Francisco Álvarez de la Chica, que "cuente bien" porque "como mínimo, habrá un cinco por ciento de interinos en Primaria y otro cinco por ciento en Secundaria".
Además, el coordinador del Sindicato Andaluz de Docente Interinos (SADI), Alfredo Troncoso, ha considerado una "falta de respeto" que De la Chica crea que estos profesores han tenido "bastantes oportunidades", tal y como aseguró en una entrevista con Europa Press el pasado domingo.
"Yo soy uno de los que no ha tenido suficientes oportunidades, y como yo, muchos otros compañeros se han quedado por el camino", ha reconocido Troncoso, quien ha querido señalar también que el hecho de que muchos de los interinos no hayan conseguido una plaza docente en las cuatro últimas convocatorias a la función pública docente --oposiciones realizadas al amparo del llamado 'modelo transitorio'-- no se debe sólo a su culpa, "sino a la mecánica del sistema, a los métodos de evaluación o a los tribunales".
Para el responsable de Acción Sindical por USTEA, José Segovia, el "baile" de porcentajes de la Consejería de Educación en cuanto a la tasa de interinidad docente responde a que "al consejero le gusta tanto jugar con las cifras como con el profesorado y con la educación andaluza", ya que, según sus datos, en la actualidad hay unos 14.000 profesores interinos.
"El consejero está obligado a decir que está cumpliendo con las recomendaciones de la Unión Europea, que cifra esta tasa en un ocho por ciento, pero está falseando los datos", ha insistido Segovia.
Por su parte, el secretario general en el sector de la enseñanza de CGT, Joaquín Martínez, ha apuntado que la intención de la Administración educativa es la de realizar "una reforma laboral 'sui géneris', es decir, pérdida de derechos laborales y sustitución continua de trabajadores".
Ante ello, el responsable de Educación del sindicato CSI-CSIF, Juan Arboledas, ha recordado que los mencionados sindicatos ya han pedido a la Consejería de Educación en distintas ocasiones que haga, de cara al próximo año 2011, una "convocatoria escoba" del sistema transitorio para que, aparte de los aspirantes a Infantil, Primaria y Educación Especial, también puedan realizar el concurso-oposición los aspirantes a profesores de Secundaria, Formación Especial y Enseñanzas de Régimen Especial.
DEL 20 AL 5,25% EN CUATRO CURSOS
Según los últimos datos de la Consejería de Educación, la tasa de profesorado interino en el sistema educativo público andaluz ha bajado al 5,25 por ciento en la comunidad después del último concurso-oposición a la función pública docente que se celebró el pasado verano y al que se presentaron 34.820 aspirantes.
Se ha logrado así llegar a la tasa de interinidad docente más baja de toda la historia en Andalucía, ya que el pasado año 2009 ésta se quedó en un 8,80 por ciento y nunca, hasta la fecha, se habían conseguido valores similares.
Con ello, además, la Administración educativa cumple las recomendaciones de la Unión Europea, que cifra en un ocho por ciento la tasa de interinidad aceptable de un país miembro. Es la primera vez, pues, que el sistema educativo andaluz se encuentra en tan buena posición, ya que hace tan solo tres años, en 2007, la tasa de interinos rondaba el 20 por ciento (19,77%).
La causa de este significativo descenso está, fundamentalmente, en el llamado 'sistema transitorio' de ingreso a la función pública docente, el cual, facilita la entrada del personal interino al aceptar la fórmula del concurso-oposición. Sin embargo, está previsto que finalice el próximo 2011 después de que, en junio de dicho año, los aspirantes a profesor de Infantil, Primaria y Educación Especial realicen las respectivas pruebas de ingreso al cuerpo docente.
Pasada esta fecha, aún no se conoce cómo se va a regular dicho acceso. Al menos, eso es lo que ha confirmado en una entrevista a Europa Press el consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, quien ha asegurado que su departamento no tiene todavía "ninguna previsión" al respecto.
No obstante, preguntado por cuál sería la preferencia de la Consejería de Educación en cuanto a la prórroga o no del actual 'sistema transitorio' de acceso a la función pública docente, Álvarez de la Chica ha opinado que, para los interinos, "ya ha habido bastantes oportunidades".
Según el consejero, "hay mucha gente muy bien preparada" que "llevan muchos años teniendo menos oportunidades, en relación con los que ya estaban en el sistema", es decir, en relación con los interinos. "Y a esa gente también hay que tenerla en cuenta. No digo que sólo a ellos, sino que también", ha enfatizado.
