SEVILLA, 18 Mar. (EUROPA PRESS) -
El catedrático de Filología Latina de la Universidad de Sevilla (US) y miembro de la Real Academia Española de la Lengua, Juan Gil; el director de la Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats, Jaume Bertranpetit; y el vicerrector de Cultura e Igualdad de la Universidad de Valencia (UV) y director del Observatorio de la Participación y Condiciones de Vida de los Estudiantes Universitarios (ECoViPEU), Antonio Ariño, participarán en la segunda edición de Factor Universitario, cuya conferencia inaugural correrá a cargo del exministro socialista Alfredo Pérez Rubalcaba.
La segunda edición de Factor Universitario, bajo el título '¿Qué Universidad queremos? ¿Dónde están nuestros modelos?', se celebrará del 13 al 15 de abril próximo en el salón de actos de las Facultades de Derecho y Ciencias del Trabajo de la universidad, organizado por el Centro de Iniciativas Culturales de la US (Cicus).
También han confirmado su participación en Factor Universitario 2015, entre otras personalidades del mundo académico y científico, la presidenta de la Asociación Europea de Universidades, Helene Nazaré; y la exrectora de la Universidad París XII y persona clave en el Proceso de Bolonia, Helène Lamicq.
En febrero de 2013, la Hispalense promovió el encuentro Factor Universitario como foro de reflexión en torno a la universidad pública, que logró reunir a numerosos universitarios, pensadores, políticos, representantes del mundo de la cultura y de los medios de comunicación.
La primera edición de Factor Universitario fue el comienzo de un proceso abierto y participativo de reflexión y debate que impulsa a la Universidad de Sevilla, con Factor Universitario 2015, a dar un paso más, mirando al mundo global, para dibujar el punto exacto en que se encuentran hoy las universidades públicas españolas.
Bajo el título '¿Qué universidad queremos? ¿Dónde están nuestros modelos?', y tomando como eje centrar y vertebrador la internacionalización, los participantes analizarán la situación de la universidad pública en el mundo global; los rankings, sus metodologías y sus resultados; los diferentes modelos de financiación y gestión; las diversas estructuras académicas; el perfil del estudiante; el debate entre la docencia y la investigación; los límites entre la movilidad y la llamada endogamia; la captación y retención del talento; la necesidad de la transferencia del conocimiento; la ineludible relación entre universidad y sociedad, y un largo etcétera a propuesta de invitados y participantes.
