Facyl Y CaixaBank firman un convenio para fomentar el "interés" de los niños de Primaria en profesiones tecnológicas

VALLADOLID 9 Jun. (EUROPA PRESS) -

El Clúster de Automoción y Movilidad de Castilla y León (FaCyL)y CaixaBank Dualiza han firmado un convenio para el desarrollo del 'Proyecto para el Fomento de las Vocaciones Tempranas en Automoción y Movilidad en Castilla y León', una iniciativa dirigida a fomentar el "interés" de los escolares de Primaria en las profesiones tecnológicas del sector.

El acuerdo permitirá ampliar el alcance del proyecto piloto que el clúster comenzó el pasado año en Valladolid, con el objetivo de extenderlo a otras provincias de la comunidad.

Según ha informado FaCyL en un comunicado recogido por Europa Press, el proyecto está diseñado para acercar a los escolares, de entre 9 y 11 años, al entorno laboral de la automoción y la movilidad.

La iniciativa combina dinámicas lúdicas con información especializada para que tanto los alumnos como sus familias puedan conocer los perfiles profesionales "más demandados" y los itinerarios formativos necesarios para acceder a ellos.

Según han destacado desde Facyl, la incorporación de CaixaBank Dualiza permitirá "dar una mayor visibilidad a todas las profesiones de Formación Profesional presentes en el sector para que el alumnado las conozca y pueda elegirlas al mismo nivel que otras relacionadas con estudios universitarios".

La próxima jornada del programa se celebrará este martes en el Centro Educativo vallisoletano La Merced y San Francisco Javier de Burgos, en horario de 16.30 a 18.00 horas. En ella participarán los alumnos y sus familias, educadores, orientadores, estudiantes de Formación Profesional, representantes de asociaciones de padres y de empresas del sector.

Durante la actividad, los escolares trabajarán en equipo para superar distintos retos simulados en una empresa del sector. Al finalizar, cada participante recibirá un trofeo como recuerdo de la experiencia, mientras que las familias recibirán una guía práctica actualizada para ayudar en decisiones académicas y profesionales de los estudiantes.