La aplicación de test de memoria semántica podría ayudar a detectar la demencia en su estado inicial, según un estudio

Europa Press Ciencia
Actualizado: viernes, 24 enero 2003 20:41

MADRID, 24 Ene. (EUROPA PRESS) -

La existencia de disfunciones en el proceso semántico podrían estar

en el origen de los problemas de memoria que manifiestan las personas

de edad avanzada en etapas iniciales de demencia, por lo que la

aplicación de test para evaluar la memoria inconsciente de palabras

previamente percibidas se presenta como una vía potencial para la

prevención de esta patología, según un estudio realizado por la

psicoanalista Pauline Spaan, de la Universidad de Amsterdam

(Holanda), al que tuvo acceso Europa Press.

"Cuando tienen que recordar palabras con un vínculo semántico las

personas mayores que están empezando a desarrollar demencia no son

capaces de percibir esta relación", explicó Spaan en su investigación

doctoral, concluyendo que "los problemas de memoria que sufren las

personas mayores en estados iniciales de demencia podrían atribuirse

a disfunciones en el proceso semántico".

Según explicó, al término de los dos años que duró el ensayo clínico

del que extrae estas conclusiones, las personas a las que se había

detectado demencia recordaban con apenas más facilidad palabras de

significado claramente relacionado, como "puro" y "cigarro", que

otras semánticamente desvinculadas, como "uña" y "mantequilla".

Por el contrario, aquellas que seguían mentalmente sanas sí se

acordaban con más rapidez de parejas de palabras con significado

cercano. A la luz de estos resultados, "es posible distinguir

problemas normales de memoria derivados de la edad de aquellos

causados por la aparición reciente de demencia", lo que la

investigadora destacó como "particularmente importante, teniendo en

cuenta que la actual generación de fármacos indicados para detener el

desarrollo de esta patología son sólo útiles si se administran en las

etapas más iniciales de la misma".

Así, Spaan recomendó añadir a la clásica y excesiva utilización de

test de "memoria episódica" (recuerdos conscientes de información

personal y específica relacionada con lugares y momentos de la vida

del paciente) la de pruebas de memoria semántica (relativa a

conocimientos y datos generales que incluyen el vocabulario) e

implícita (en la que se enmarcan diferentes procesos de aprendizaje

inconsciente).

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24-Ene-2003 19:45:02

(EUROPA PRESS)

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