El 40% de las familias que acceden a escuelas infantiles de Casa Caridad son españolas

Foto: CASA CARIDAD

   VALENCIA, 30 Oct. (EUROPA PRESS) -

   El 40 por ciento de las familias que acceden a las escuelas infantiles de Casa Caridad son españoles, según lo refleja el informe 'La educación en la etapa infantil. Familias y recursos sociales', el primero elaborado por la entidad en el que se describe el perfil de los padres y madres atendidos desde estos centros, tanto en la ciudad de Valencia como en la localidad de Torrent.

   El documento refleja que el número de solicitudes de este servicio, totalmente gratuito y destinado al cuidado y educación de niños de uno a tres años sin recursos, duplica al de plazas libres. Otros datos recogidos son que en el 59 por ciento de las familias, el padre y la madre se encuentran desempleados y no cobran ninguna prestación; el 60% vive en pisos alquilados o de familiares y el 12% se han visto obligadas a ocupar un piso.

   En cuanto al nivel de estudios, el informe recoge que un 8% de los progenitores tiene estudios universitarios mientras que el 37% de los padres y madres tienen estudios secundarios. El informe ha sido elaborado por el Departamento de Trabajo Social de la entidad benéfica, según ha informado Casa Caridad en un comunicado.

   "En los últimos años hemos notado cómo se ha incrementado la demanda de información sobre nuestras escuelas por parte de familias españolas. Hace unos años, la inmensa mayoría de personas que accedían a este recurso provenían de países del Este de Europa, Norte de África o Subsahariana o Latinoamérica.

   En estos momentos, la nacionalidad española es la mayoritaria, seguida de la nigeriana (21 por ciento) y la marroquí (11 por ciento), ha explicado Pablo Yániz, trabajador social responsable del seguimiento de las familias en Casa Caridad.

CAMBIO EN EL TIPO DE FAMILIA

   Del mismo modo, Yániz explica que también se ha producido un cambio en el tipo de familia. "La mayoría de niños atendidos por nuestras escuelas proceden de familias biparentales, donde padre y madre conviven con el menor, lo que contrasta con el perfil de años pasados en los que las madres solteras eran las que mayoritariamente accedían a este servicio. Ahora tanto familias monoparentales como biparentales se encuentran en situación vulnerable", ha descrito.

   Según estos datos, el 65 por ciento son familias biparentales; el 34% monoparentales; el 41 por ciento tiene tres o más hijos; el 36% dos y el 23% uno. En el 59% de los casos, ni el padre ni la madre de los alumnos que atiende Casa Caridad, cuenta con empleo y ni siquiera cobran una prestación pública. Los que están empleados, casi uno de cada cuatro progenitores, tienen un trabajo "precario, en ocasiones sin contrato", según revela el documento.

   Para estas familias con escasos recursos económicos, el hecho de tener a cargo niños menores de tres años supone una dificultad "añadida" a la hora de estar activo en la búsqueda de empleo o conciliar vida laboral y familiar, puesto que no pueden hacer frente al coste que supone una escuela infantil privada.

   En Casa Caridad este servicio no supone ningún desembolso para las familias en cuanto a escolarización, pero tampoco por lo que se refiere a los gastos de comedor, uniforme ni material. Para este curso 2015/16, se recibieron 158 peticiones, el doble de las plazas libres que ofertaba la asociación.

   Desde el Departamento de Trabajo Social de Casa Caridad señalan que cada vez son más jóvenes los padres y madres que acceden a este servicio. Así, el 43% de quienes han obtenido plaza para sus hijos tiene menos de 30 años; el 8% de los progenitores atendidos tienen una carrera universitaria y el 37% finalizó sus estudios de Secundaria.

UN 12% ESTÁN OCUPANDO VIVIENDAS

   En cuanto al tipo de vivienda de los niños y sus padres, el 60% vive en pisos de alquiler o de familiares. "Muchas de las familias no pueden hacer frente al pago de las mensualidades de manera puntual por lo que deben meses de alquiler. Además, ha aumentado el número de familias que residen en vivienda de familiares o cedidas por no poder hacer frente al pago de una propia", apunta Pablo Yaniz. El informe también destaca que un 12% de las familias y sus hijos, debido a la situación de necesidad en la que se encuentran, han optado por ocupar una vivienda, lo que complica el acceso a los servicios básicos de electricidad y agua y a las prestaciones sociales desde los Centros Municipales.

    Para el proceso de selección, desde las escuelas infantiles se realizan entrevistas personalizadas con el trabajador social, tras la entrega por parte de las familias de toda la documentación requerida y, posteriormente se valora y evalúa la situación familiar mediante unos criterios de selección internos, como por ejemplo la renta de la unidad familiar, en los que tienen peso específico las circunstancias socio-familiares tanto de los progenitores como las de los menores.