RSC.- Un experto alerta del próximo lanzamiento de un videojuego llamado 'Bully' (matón) sobre violencia en la escuela

MADRID, 24 Nov. (EUROPA PRESS) -

El psicopedagogo y profesor de la Universidad Católica Argentina, Alejandro Castro, colaborador del Observatorio Brasilero de Violencia en las Escuelas (UCB-UNESCO), ha alertado de la próxima aparición de un videojuego basado en escolares que acosan y golpean a otros compañeros. Se llamará 'Bully' (matón en inglés) y el reto de este juego es convertirse en el 'malo del colegio'. Será comercializado por la empresa canadiense Rockstar Games.

En un artículo aparecido en la Revista Iberoamericana de Educación, editada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Castro explica que el escenario del videojuego 'Bully' es la ficticia escuela privada Bullworth Academy y el protagonista es Jimmy Hopkins, un alumno que se dedica a coaccionar tanto a sus profesores como a sus compañeros de clase.

'Bully' es un juego que todavía no está a la venta y para el que, aún teniendo muy escasos datos, sus creadores han utilizado la gran expectativa generada por su aparición "como una estrategia más de comercialización", destaca este experto. Hasta el momento, sólo se han hecho públicas algunas imágenes y se ha anunciado que pronto estará disponible para los usuarios de las consolas 'PS2' (Play Station 2, de Sony) y 'Xbox' (fabricada por Microsoft).

Rockstar Games también es el autor de la polémica serie de juegos 'Gran Theft Auto', denunciado por varias asociaciones por sus contenidos violentos. En la página web de Rockstar se especifica que su lanzamiento mundial estaba previsto para octubre de este año, fecha que parece haber sido aplazada a estas navidades o para mayo de 2006.

"Quienes trabajamos intentando prevenir la violencia en las escuelas, sabemos que el tipo de violencia que se refleja en este videojuego, y que practica el protagonista, se denomina bullying (o acoso escolar) y que da origen al nombre del videojuego", apunta. "Es un tipo de violencia que muchas veces pasa desapercibida para los docentes, pero que es bien conocida por los alumnos", añade.

EFECTOS DEMOLEDORES

En general, se piensa que el acoso escolar se refiere exclusivamente a algo físico y externo, como peleas y agresiones. Sin embargo, "hay multitud de actitudes de acoso verbal y psicológico que tienen los mismos o peores efectos demoledores", explica el experto.

"Tan peligroso es minimizar este problema como exagerarlo y generalizarlo", pero las cifras "son cada vez más preocupantes" y sus consecuencias son para algunos niños causa de descenso en su autoestima, ansiedad, fracaso y abandono escolar.

También son conocido casos como el de la matanza en la escuela de Columbine en Estados Unidos o el suicidio del joven vasco Jokin, en setiembre de 2004, en donde la dinámica del rechazo, el aislamiento, las burlas, la murmuración, el hostigamiento, provocan en los niños y adolescentes reacciones impredecibles.

A su juicio, es imprescindible conocer estos fenómenos para poder prevenir y la escuela "puede tener una respuesta", pero siempre "desde lo educativo". Asimismo, apunta, los padres "tienen la responsabilidad de controlar qué ven y con qué juegan sus hijos", pero no basta para enfrentar los nuevos fenómenos de la violencia, "necesitamos políticas públicas que se ocupen también de estos temas".

Aunque este videojuego aún no está a la venta, Castro confía en que estos datos "sirvan de denuncia y que las autoridades eviten la llegada de videojuegos que hagan apología de la violencia entre los niños y adolescentes".