Asistentes al Laboratorio Educativo de la Alhambra. - PATRONATO DE LA ALHAMBRA
GRANADA 13 May. (EUROPA PRESS) -
El programa educativo Alhambra Educa del Patronato de la Alhambra y el Generalife ha celebrado este pasado martes la segunda sesión del Laboratorio Educativo, iniciativa de formación docente desarrollada en colaboración con el Centro de Profesorado de Motril.
Pionero en su enfoque, el programa propone el conjunto monumental como laboratorio de innovación pedagógica, llevando al profesorado a espacios que habitualmente pasan más desapercibidos frente a la atención que concentran los Palacios Nazaríes.
La Alcazaba, la Medina y el Generalife se convierten así en escenarios donde el profesorado no solo conoce en profundidad el patrimonio sino que aprende a trabajarlo con su alumnado desde la curiosidad, la investigación y el pensamiento crítico.
La sesión llevó a una veintena de docentes a estos tres espacios del conjunto monumental con propuestas diferenciadas según la etapa educativa.
El profesorado de Educación Infantil recorrió el Generalife en una sesión titulada 'La almunia como maestra', que trabaja la almunia nazarí como sistema vivo de aprendizaje a través de la tierra, el agua, el color y la perspectiva.
El profesorado de Educación Primaria se adentró en la Alcazaba con 'Proteger lo que somos', una propuesta que invita a leer la fortaleza como comunidad que decide, cuida y diseña.
El profesorado de Educación Secundaria trabajó la Medina con 'La otra ciudad', una sesión centrada en las relaciones de poder, el trabajo invisible y las estructuras que sostienen la ciudad.
En todos los casos, la mediación cultural ocupó un papel central: el patrimonio no se explica, se interpreta.
Los espacios históricos se convierten así en documentos vivos desde los que reconstruir formas de convivencia, jerarquías y decisiones colectivas, con una conexión directa hacia retos que siguen plenamente vigentes: la sostenibilidad, la gestión del agua y los recursos, la relación entre ciudad y naturaleza, o la responsabilidad compartida ante lo que merece ser conservado.
El Laboratorio propone mirar el pasado para entender mejor el presente, y trasladar esa misma mirada al aula.
Esta primera edición, desarrollada con el CEP de Motril y que ha contado con la participación de 60 docentes, tiene una tercera y última sesión prevista para el 26 de mayo de 2026.
El Patronato de la Alhambra y el Generalife tiene previsto extender el Laboratorio Educativo al resto de Centros de Profesorado de la provincia de Granada en próximas ediciones, consolidando el conjunto monumental como espacio de referencia para la formación del profesorado granadino.
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