El Hackathon de la Junta reta en Huelva a 100 jóvenes a proponer ideas de negocio para aprovechar el entorno

PALOS DE LA FRONTERA (HUELVA), 27 (EUROPA PRESS)

Un centenar de estudiantes de Bachillerato y de ciclos formativos de grado medio y superior se han dado cita hoy en el Pabellón Alonso Barba, en Palos de la Frontera, para participar en una nueva jornada del ciclo de Hackathones de Andalucía Emprende, una iniciativa que busca acercar el emprendimiento y la innovación a las aulas y fomentar entre los jóvenes la búsqueda de soluciones a retos reales de su entorno.

Según ha informado la Junta en una nota, la jornada ha contado con la participación de la delegada territorial de Universidad, Industria, Energía e Innovación en Huelva, Lucía Núñez, que ha dado la bienvenida a los participantes, así como de la alcaldesa de Palos de la Frontera, Milagros Romero, y del director general de Andalucía Emprende, Javier González, quienes han intervenido en la entrega de premios al equipo ganador de esta competición.

El acto se ha celebrado en colaboración con el Centro Público Integrado de Formación Profesional (CPIFP) Profesor José Luis Graiño, de Palos, y el IES Juan Ramón Jiménez, de Moguer.

González ha destacado el potencial de este tipo de iniciativas para acercar el mundo empresarial a los jóvenes y ayudarles a descubrir que su entorno ofrece oportunidades para poner en marcha proyectos propios.

"Queremos que los estudiantes comprueben que emprender es también una manera de contribuir al desarrollo de sus municipios, aprovechando sus recursos y convirtiendo las buenas ideas en oportunidades de futuro", ha señalado.

Asimismo, ha subrayado la importancia de "que la formación y la innovación vayan de la mano a la hora de desarrollar nuevas iniciativas empresariales para que surjan proyectos capaces de generar valor" y ha incidido en el papel de la colaboración entre los centros educativos y Andalucía Emprende para acompañar al alumnado en sus primeros pasos.

"La conexión entre docentes, profesionales del emprendimiento y estudiantes permite que los jóvenes aprendan haciendo, contrasten sus ideas y conozcan las herramientas que pueden ayudarles a convertirlas en proyectos viables", ha añadido.

Durante la jornada, los participantes han trabajado en equipos para responder al reto planteado: '¿Qué negocio podríais crear desde vuestro pueblo, aprovechando los recursos de vuestro entorno, para vivir de él y abrir oportunidades a otras personas fomentando el empleo de calidad?'.

Para darle respuesta, se han presentado un total de 17 ideas, entre las que figuran experiencias turísticas vinculadas a los productos locales de Moguer, con visitas guiadas que finalizan en una tienda de productos de la zona o la creación de un espacio joven para el ocio, la reunión y el estudio. También destacan taquillas refrigeradas para conservar alimentos en universidades y otros centros educativos, la elaboración de jabones naturales a partir de excedentes de frutos rojos o rutas guiadas y actividades turísticas en la Sierra de Aracena. Ese listado se completa con otras soluciones como armarios inteligentes que proponen combinaciones de ropa y permiten visualizar cómo quedan las prendas o la fabricación de una alternativa a la piel animal y sintética a partir de la planta de la chumbera.

El equipo ganador ha estado integrado por cinco estudiantes: Fabiola Olmedo Bacariza, Iker Alonso Anarte, Hugo Rodríguez González, Andrés Gascón López y Silvia Esther García Domínguez. Su propuesta, denominada EcoAOVE 2030, consiste en un dispensador de aceite de oliva exclusivo para cada botella, diseñado para garantizar la autenticidad y calidad del aceite de oliva virgen extra en hostelería. El sistema combina un mecanismo de recarga cerrado e inviolable con materiales duraderos y reutilizables, ofreciendo una solución que busca cumplir con los requisitos normativos del sector y reducir los residuos derivados de los envases de un solo uso.

En Huelva, el trabajo se ha estructurado en varias actividades orientadas a construir y comunicar un proyecto emprendedor. Los estudiantes han abordado el mapa de empatía, la propuesta de valor, el diseño de un logotipo y la preparación de un elevator pitch, con el propósito de identificar a sus potenciales clientes, definir qué necesidad resuelve su idea y aprender a presentarla de forma clara y convincente.

Posteriormente, los equipos han presentado sus proyectos ante un jurado integrado por el CEO de HSO, Antonio José Pérez; docentes del CPIFP Profesor José Luis Graiño y del IES Juan Ramón Jiménez, y un representante del Ayuntamiento de Palos de la Frontera. El jurado ha valorado las propuestas para seleccionar al equipo ganador.