LOGROÑO, 17 Nov. (EUROPA PRESS) -
ANPE-Rioja destaca que el consejero de Educación "ha pedido disculpas a los docentes". En un comunicado, el sindicato ha apuntado que "después de las diferentes acciones llevadas a cabo por ANPE-RIOJA en las últimas semanas demandando una negociación real a la Consejería de Educación sobre la nueva regulación de la convivencia en los centros educativos de La Rioja, hemos conseguido la retirada del artículo 53 de la Orden de Convivencia por considerar que dicho artículo atentaba contra la profesionalidad de los docentes".
El consejero de Educación que, por primera vez y tal como demandábamos desde hace tiempo, ha asistido a la Mesa Sectorial de Educación que se ha celebrado en el día de hoy, "ha pedido disculpas a aquellos docentes que se hayan podido sentir ofendidos por la redacción del artículo 53 de la Orden EDC/69/2022, de 24 de octubre, por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de La Rioja".
Ha aceptado la demanda de ANPE-RIOJA y, de la mayoría de los docentes de esta Comunidad Autónoma, de la retirada del mencionado artículo. Para su sustitución el consejero ha propuesto la siguiente redacción: "En las relaciones interpersonales se fomentarán las actuaciones que promuevan un buen clima en el aula. Cada centro, en su Documento de Normas, especificará las actuaciones que va a poner en marcha para garantizar el buen clima de aula".
ANPE-RIOJA valora positivamente estas disculpas y el cambio en el articulado, que "no atenta contra la dignidad del profesorado y que deja autonomía a los centros para implantar las actuaciones que consideren oportunas en este sentido".
El consejero también se ha comprometido a negociar en Mesa Sectorial las dos siguientes órdenes que desarrollen el resto del Decreto de Convivencia, tal y como ANPE-RIOJA ha reclamado desde el comienzo del cambio en esta normativa. "También se ha comprometido a facilitarnos las Resoluciones que puntualizan los aspectos que tratan estas órdenes, como es la que tienen ya preparada al respecto del funcionamiento del aula de convivencia".
Respecto al uso obligatorio del programa Gauss para la realización de las programaciones y la evaluación, ANPE-RIOJA ha manifestado el malestar que "ha ocasionado esta obligación entre los docentes, así como las formas en las que se han impartido algunas de las charlas formativas dadas por la Jefatura de Inspección Educativa".
Recordamos que los docentes estamos obligados a programar y evaluar según la nueva LOMLOE pero, dentro de nuestra libertad de cátedra, podemos hacerlo con las herramientas que creamos oportunas. Creemos que se ha implantado Gauss "precipitadamente y que tiene fallos técnicos que hay que subsanar, para lo que hemos planteado la constitución de un equipo de técnicos que dé soporte a los docentes para todas las dudas que surjan y que la formación que se imparta al respecto debe darse a grupos más reducidos, ser más práctica y en las formas adecuadas".
Se ha acordado que "no sea obligatorio Gauss para programar y evaluar, dejando a cada docente que decida cómo lo va a hacer, se han eliminado las fechas para la entrega de programaciones, se han aceptado las propuestas de ANPE-RIOJA al respecto de la formación de Gauss y se publicarán unas instrucciones al respecto de cómo evaluar por competencias".
Sobre la integración de los Profesores Técnicos de Formación Profesional al Cuerpo de Secundaria, ANPE-RIOJA ha reclamado "premura para el inicio del procedimiento que la Administración ha planteado para febrero y que se incluya a los interinos y jubilados en el efecto retroactivo desde enero de 2021 igual que a los funcionarios de carrera. Respecto a la modificación de la Orden de Interinos, se ha aplazado su modificación para futuras Mesas".
Desde ANPE-RIOJA valoramos "positivamente" el cambio de talante de la Consejería de Educación "manifestado hoy en Mesa Sectorial y seguiremos trabajando y exigiendo a esta administración que trabaje para la mejora del sistema educativo riojano contando con la participación de los docentes y sus representantes".
