La UPCT acoge el 12 de mayo una jornada europea para fomentar la creatividad en el aula

CARTAGENA (MURCIA), 6 (EUROPA PRESS)

La Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) acogerá el próximo viernes, 12 de mayo, la jornada final del proyecto europeo CREATIT ('Creative ITC Teaching to Motivate for Learning'), cuyo objetivo es fomentar la creatividad en las aulas, según han informado fuentes de la institución docente en un comunicado.

El proyecto está financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, que tiene como finalidad promover la creatividad con ayuda de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la puesta en marcha de estrategias colaborativas en el ámbito educativo.

La jornada final se celebrará en el salón de grados de la ETSIT, de 16.30 a 19.30 horas. El coordinador del proyecto y profesor del departamento de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la UPCT, Fernando Cerdán, abordará los avances realizados en el marco de este programa.

Además, docentes de distintos centros participantes hablarán sobre cómo fomentar la creatividad en el aula. Entre ellos, participarán la directora del CEA Infante de Murcia, María Rodríguez, que expondrá la experiencia de su centro educativo; la catedrática de Tecnología Educativa de la Universidad de Murcia Mari Paz Prendes, que realizará una ponencia sobre educar para la creatividad; el profesor Francisco Javier Corbalán, que hablará sobre la evaluación cognitiva de la creatividad individual, y la profesora de Geografía e Historia del instituto 'Eduardo Janeiro' de Málaga Rosa Liarte, quien impartirá una ponencia sobre el uso de herramientas digitales.

El proyecto se ha centrado en la formación de docentes para que puedan desplegar estrategias colaborativas en el aula y desarrollar contenidos formativos de manera creativa mediante el uso de herramientas digitales innovadoras.

El proyecto se lleva a cabo con la colaboración de varias instituciones educativas de diferentes países europeos y tiene una duración de dos años, periodo durante el que se han realizado diversas actividades de formación y capacitación, incluyendo talleres, seminarios y cursos en línea, dirigidos tanto a docentes, como a estudiantes.

A lo largo del proyecto se han ofrecido cinco temáticas de aprendizaje junto con su aplicación software correspondiente, como son la producción de videoclips, el diseño y simulación de aplicaciones, el desarrollo de videojuegos y la creación de webcómics y de lecturas interactivas.

"Con la ayuda de metodologías colaborativas en el aula hemos demostrado que la creatividad puede incentivarse y mejorar con el desarrollo de contenidos digitales pensados para involucrar y motivar a los estudiantes", ha asegurado el coordinador del proyecto, Fernando Cerdán.